Comprendre le travail des professeurs à travers leurs interactions avec les ressources de leur enseignement

Re(s)sources 2018 conference | du 28 au 30 mai 2018 à Lyon

Date limite d’envoi des propositions : 15 octobre 2017

Le développement de l’Internet, et, comme conséquences, le foisonnement de ressources numériques et l’émergence de nouvelles formes de travail collectif, conduisent à des bouleversements des formes de l’enseigner et de l’apprendre. Ces bouleversements ont suscité de nouveaux besoins théoriques : comment analyser le travail que les professeurs conduisent pour concevoir la matière de leur enseignement ? Comment penser les relations entre le travail individuel et le travail collectif des enseignants ? Comment suivre, dans la durée, les processus en jeu ? (…)

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