Tous les articles par CDFT

Emploi et handicap : vers quelles évolutions du dialogue social et des formes de travail ?

Appel à contribution pour un ouvrage collectif sous la direction de Karine Gros (Maître de Conférences Université Paris-Est-Créteil, Laboratoire LIS EA 4395) et de Gérard Lefranc (Ingénieur, Directeur de la Mission Insertion, entreprise THALES)

Date limite d’envoi des propositions : 10 septembre 2017

En savoir plus : http://calenda.org/408083

L’importance du chômage interroge aujourd’hui notre société au-delà de la crise économique sur les populations les plus fragilisées qui ne profitent pas efficacement des mécanismes mis en place par les instances publiques pour accompagner l’emploi. Continuer la lecture de Emploi et handicap : vers quelles évolutions du dialogue social et des formes de travail ?

VAE : le portail de la validation des acquis de l’expérience

La webographie des ressources documentaires consacrée à la VAE (Ministère du Travail) vient d’être actualisée :

http://www.vae.gouv.fr/espace-ressources/webographie/

Les adaptations du dispositif, sa déclinaison dans les entreprises, ses effets, les questions qui se posent aux professionnels du conseil et de l’accompagnement ainsi qu’aux membres des jurys, sont autant d’aspects couverts par cette webographie. 

Techno*Care / Technologies du care en santé

Appel à contribution pour la Journée d’étude Inter – RT de l’AFS (Association française de sociologie) du 12 décembre 2017

Date limite de réception des propositions de communication : 14 juillet 2017 

Au croisement de la sociologie de la santé et de la sociologie des sciences et des techniques, cette journée d’étude organisée conjointement par les réseaux thématiques 19 et 29 de l’Association française de sociologie vise à interroger les modalités contemporaines d’articulation entre l’innovation technologique et les pratiques de care.

Pour en savoir plus : http://calenda.org/407440

Innovation et recherche : métamorphose de la formation enseignante ?

Appel à contribution pour le colloque organisé par la Haute école pédagogique de Vaud (Lausanne – Suisse) les 15-16 février 2018

Date limite de réception des propositions de communication : 1er juillet 2017

Certaines métamorphoses cherchant à améliorer le monde passent par l’innovation (Morin. 2010). Dans notre société, l’innovation est un thème central touchant à de nombreux domaines (Fagerberg, 2013), engendrant un défi aussi bien pour les individus que pour les institutions qui cherchent à se transformer généralement dans l’optique d’une amélioration. L’éducation et la formation n’échappent pas à l’exception, mais non sans parfois passer par des difficultés. Questionner l’innovation, comme intention de transformation, devient dès lors nécessaire pour mieux comprendre et analyser ce processus. La recherche peut-elle être une piste possible parmi d’autres pour soutenir ce questionnement dans un esprit critique et distancié ?

Pour en savoir plus : Colloque Innovation 2018

Ce que la formation fait aux individus

Appel à article pour le Colloque  Enap  (19 et 20 décembre 2017)

Date limite de réception des propositions de communication : 30 juin 2017

Pour en savoir plus : http://calenda.org/405944

S’intéresser à la formation et aux effets qu’elle produit sur les individus implique des analyses qui mobilisent des allers retours multiples entre l’apprenant, le professionnel et l’institution. Sans doute convient-il tout autant de s’intéresser aux effets produits par les dispositifs de formation sur les individus – constructions, transformations, changements, etc. qu’à ce que font les individus à la formation. Continuer la lecture de Ce que la formation fait aux individus

Quelle réforme de la formation professionnelle ? Les projets à l’épreuve des faits

Après la réussite du Grand oral des candidats à la présidentielle, le collectif des présidents pour l’amélioration de la formation professionnelle poursuit son action en organisant un débat dans le cadre des élections législatives.
Débat animé par Gilles Schildknecht, administrateur du Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie.
Le 7 juin 2017 (17H-20H) au Cnam Paris

En savoir plus

La discrimination syndicale en question : situation en France et panorama international

Séminaire organisé par la Dares (Direction de l’animation de la recherche, des études et des statistiques) et le réseau thématique « Relations professionnelles » de l’Association Française de Sociologie, autour de la parution des numéros 145 et 146 de la revue Travail et Emploi

Introduction de Thomas Amossé (laboratoire Lise du Cnam) et Jean‐Michel Denis

Le 7 juin 2017 à la Dares : Affiche_Discrimination_syndicale