Tous les articles par Rédaction

Formateurs, si on prenait le temps d’échanger sur notre métier et nos pratiques ?

Journée de rencontre des formateurs proposée par l’Institut Jacotot, le 10 novembre 2011 à Dijon :

Venez partager entre pairs vos questionnements, vos réflexions, mettre en commun vos bonnes pratiques, rencontrer d’anciens collègues… et vois laisser questionner par la pensée de Joseph Jacotot, pédagogue français (1770-1840).

Télécharger le programme : Journée des formateurs 10 nov 2011 Dijon


Beginning teachers: a challenge for educational systems

Conférence du Consortium d’Institutions pour le Développement et la Recherche en Education en Europe(CIDREE), organisée à l’IFE le 9 novembre 2011 à Lyon :

L’IFÉ accueille le 9 novembre 2011, la conférence du CIDREE autour de la thématique : Beginning teachers: a challenge for educational systems. A cette occasion, l’Institut reçoit les délégations des 16 pays européens partenaires, ainsi que les représentants de la Commission Européenne, de l’OCDE et du ministère de l’Éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative. Cette conférence s’attachera à comparer des dispositifs d’accompagnement des enseignants débutants au niveau européen. Des ateliers de travail permettront d’échanger sur les politiques publiques mises en place dans les différents pays européens, sur les modèles conceptuels en vigueur et sur les cadres institutionnels d’entrée dans le métier de l’enseignement.

Voir le programme : http://www.inrp.fr/manifestations/2011-2012/cidree

Le Mois de l’économie sociale et solidaire

Lancement le 1er novembre du Mois de l’économie sociale et solidaire :

Le Mois de l’Economie Sociale et Solidaire en France est une initiative des Chambres Régionales de l’Economie Sociale pour faire découvrir au plus grand nombre, pendant un mois, et au travers d’initiatives les plus diverses possibles, une autre façon de concevoir l’économie.

Il existe en effet des entreprises responsables qui se distinguent par leur mode d’organisation et leur finalité. Elles ont établi depuis plus d’un siècle des règles du jeu originales :

– elles rassemblent des personnes motivées par la mise en œuvre d’un projet,

– elles concilient objectifs d’intérêt collectif et activités économiques,

– elles intègrent dans leur organisation et dans leur fonctionnement démocratie, innovation et développement durable.

Ces entreprises sont les coopératives, les mutuelles, les associations, les structures de l’insertion par l’activité économique, les fondations… Elles sont présentes sur tous les secteurs d’activités, de la banque à la culture, en passant par le commerce équitable. En France, elles représentent plus de 215.000 établissements employeurs, soit 9,1% des entreprises farnçaises et plus de 2,2 millions de salariés, soit près de 10% du total de l’emploi salarié en France.

Lire la suite : http://www.lemois-ess.org/accueil

« Serious games » et dispositifs de formation

Séminaire de recherche proposé par la MSH-PN, le Labsic et EXPERICE, dans le cadre du progamme ManEGe, à la MSH de Paris Nord, à partir du 21 janvier 2011 :

Le projet ManEge est un programme de recherche appliquée du CNRS et financé par le plan de relance sur l’économie numérique. Ce programme, mené en consortium avec l’entreprise UniLearning, questionne les « serious games » comme dispositifs médiatiques et éducatifs et conçoit un jeu numérique pour la compréhension du marché européen de l’énergie. Ce séminaire organisé à la MSH-Paris Nord a pour objectif d’élargir les perspectives de recherche sur les « serious games ». En effet, alors que ce secteur prend une importance économique et sociale grandissante et que les « game studies » commencent à déployer de nombreuses analyses principalement empiriques, les recherches françaises en sciences sociales ont encore peu investi cette question.

Lire la suite : http://www.mshparisnord.fr/fr/actualites/manifestations-scientifiques/item/968-l-serious-games-r-et-dispositifs-de-formation.html

Le management : figures et contre-figures de la professionnalisation de l’encadrement

Parution de l’article de Frederik Mispelblom Beyer; « Le management : figures et contre-figures de la professionnalisation de l’encadrement ». In : Education permanente, septembre 2011 :

Concernant le management, il est nécessaire de distinguer trois notions différentes : manager, diriger et encadrer. Et de comprendre aussi qu’il produit un « effet formation » dans le rapport encadrement/personnes encadrées. Pour les mettre en évidence, Frederik Mispelblom Beyer s’intéresse, dans cet article, aux « rapports entre autorité, connaissance et pouvoir », à la professionnalisation des encadrants à partir de l’expérience, ainsi qu’aux dispositifs pédagogiques. « Enseigner l’activité d’encadrement en partant du terrain » serait peut-être une « contre-professionnalisation ».

Lire la suite : http://www.leclub.org/cms/index.php?id=624&tx_ttnews[tt_news]=860&cHash=123

Formes et moyens d’action des organisations patronales dans la sphère publique

Appel à contribution pour un colloque à venir  les 21 et 22 juin 2012 :

Le programme de recherche sur les organisations patronales (2010-2014) porte sur un sujet partiellement exploré.  En effet, des juristes dès la fin du XIXe siècle, plus récemment des politistes, des économistes (économie des organisations) et des sociologues (sociologie des organisations) ont analysé des aspects particuliers de cette question, sociabilité des élites, groupes de pression, action collective des élites économiques, etc.. Des historiens se sont intéressés à l’histoire de l’entreprise, des politiques économiques et des institutions économiques. Des études internationales ont été menées sur la représentation patronale, sur les pratiques de gestion de main-d’œuvre. Mais l’étude historique des organisations patronales en tant qu’organisation, de plus dans une perspective comparative au niveau européen, reste un terrain encore relativement vierge, mis à part quelques recherches récentes.

Lire la suite : http://calenda.revues.org/nouvelle21388.html

Quand les femmes revisitent l’économie : pour un autre développement

Journée d’études organisée par le Centre d’enseignement, de documentation et de recherches pour les études féministes (CEDREF), Université Paris Diderot – Paris 7, le 4 novembre 2011 :

9h00 : Accueil des participant-e-s

9h15 : Introduction à la journée. Jules Falquet (CEDREF-CSPRP-Université Paris Diderot)

Session 1 (9h30-11h) : Interroger les « grandes évidences » de l’économie. Séance présidée par Dominique Fougeyrollas (IRISES, CNRS-Paris Dauphine)

• Hélène Périvier (OSCE-Sciences Po) : « Les féministes dans l’histoire de la pensée économique »

• Fatiha Talahite (Centre d’Économie de Paris Nord-Paris 13 Nord CNRS) : « Emploi des femmes et développement : de la « participation à l’activité économique » au « travail décent » »

11h-11h30 : pause

Session 2 (11h30-13 h) : Les femmes des classes populaires des Suds, entre initiative et exploitation. Séance présidée par Helena Hirata (GTM, CNRS)

• Christine Verschuur (Responsable du Pôle Genre et Développement – IHEID Genève) : les femmes dans mouvements populaires urbains en Amérique latine : féministes ou instrumentalisées ?

• Isabelle Guérin (UMR Développement et sociétés – IRD-Paris 1 Panthéon Sorbonne) : « Les mirages et les effets insoupçonnés du micro-crédit. L’Inde et au-delà »

Session 3 (14h30- 17h) : Economie solidaire et développement : quelques approches concrètes. Séance présidée par Séverine Lemière (Matisse, Université Paris 5)

• Madeleine Hersent (Agence pour le développement de l’économie locale (ADEL) – Paris) : « Initiatives de femmes migrantes en Economie Sociale et Solidaire en France »

• Magalie Saussey (LEREPS – Toulouse 1) : « L’économie solidaire en Afrique de l’Ouest : phénomène de mode ou stratégie alternative ? »

15h30-16h : pause

• Nathalie Lapeyre (SAGESSE CERTOP-CNRS – Toulouse Le Mirail) : « Quand les rapports sociaux de sexe interrogent les pratiques écologistes décroissantes »

• Carine Pionetti (Chercheure-consultante en Genre et développement) : « Quel positionnement pour les femmes, piliers des agricultures du Sud, sur les marchés agricoles ? (Palestine, Mali et Bangladesh) »

 

http://www.cedref.univ-paris7.fr/Vendredi-4-novembre-2011-journee-d

Campus Javelot – métro Olympiades
Université Paris 7-Denis Diderot
Dalle des Olympiades,
Immeuble Montreal
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Amphi 50