Archives de catégorie : À lire en ligne

Éducation thérapeutique du patient

Le numéro 44 de la revue Éducation et socialisation est coordonné par Jean-Marie Barbier, Martha Arciniegas et Souâd Denoux (Centre de recherche sur la formation – Cnam).

Retrouvez dans ce numéro plusieurs articles écrits par des membres du laboratoire CRF :

Vision prospective partagée des emplois et des compétences : la filière numérique

 `
Dans un contexte d’incertitude forte, dresser un diagnostic partagé et partageable sur l’évolution de l’emploi, des métiers et des compétences dans la filière numérique peut s’avérer difficile. Le rapport tente de répondre à ce défi en présentant une analyse des évolutions et enjeux des métiers cœur du numérique.

VAE : le portail de la validation des acquis de l’expérience

La webographie des ressources documentaires consacrée à la VAE (Ministère du Travail) vient d’être actualisée :

http://www.vae.gouv.fr/espace-ressources/webographie/

Les adaptations du dispositif, sa déclinaison dans les entreprises, ses effets, les questions qui se posent aux professionnels du conseil et de l’accompagnement ainsi qu’aux membres des jurys, sont autant d’aspects couverts par cette webographie. 

Genre(s) au travail

FORTINO Sabine, BOUFFARTIGUE Paul (dir.). « Genre(s) au travail». La Nouvelle revue du travail, n° 10, printemps 2017

Également au sommaire, le Dossier débat : Moi, Daniel Blake avec la collaboration de François Sarfati, Cnam Lise

Le Corpus de ce numéro explore l’intérêt et les apports d’une lecture genrée des dynamiques des mondes du travail contemporain. Il questionne ensemble « rapports de genre » et « rapports au travail » dans un contexte où s’exacerbent, dans ces deux registres comme dans leurs intersections, les tensions entre les dynamiques d’émancipation et le renouvellement ou l’aggravation des logiques de domination. Continuer la lecture de Genre(s) au travail

Laboratoire des usages socio-éducatifs du numérique

Le Living Lab Sofa (Laboratoire des usages socio-éducatifs du numérique) du Cnam

Le living lab SOFA du Cnam est un « laboratoire vivant », un lieu d’observation et d’expérimentation des pratiques et des usages socio-éducatifs du numérique. Son objectif est d’anticiper les nouveaux usages associés aux mutations technologiques numériques et de participer à l’innovation pédagogique dans l’offre de formation du Cnam… Continuer la lecture de Laboratoire des usages socio-éducatifs du numérique