Archives de catégorie : À lire en ligne

Laboratoire des usages socio-éducatifs du numérique

Le Living Lab Sofa (Laboratoire des usages socio-éducatifs du numérique) du Cnam

Le living lab SOFA du Cnam est un « laboratoire vivant », un lieu d’observation et d’expérimentation des pratiques et des usages socio-éducatifs du numérique. Son objectif est d’anticiper les nouveaux usages associés aux mutations technologiques numériques et de participer à l’innovation pédagogique dans l’offre de formation du Cnam… Continuer la lecture de Laboratoire des usages socio-éducatifs du numérique

Transitions du chômage à l’emploi et mobilités professionnelles

Communication de Murielle MATUS, doctorante au Lise (Laboratoire interdisciplinaire de sociologie économique) du Cnam au XXIIIèmes journées d’étude sur les données longitudinales dans l’analyse du marché du travail, Rennes, 8 et 9 décembre 2016.

Transitions du chômage à l’emploi et mobilités professionnelles : une autre exploitation de l’enquête Emploi en panel, in : Céreq/Baslé Maurice (coord.), Beaupère Nathalie (coord.), Guéguen Chantal (coord.) et al.- Les transitions professionnelles tout au long de la vie : nouveaux regards, nouveaux sens, nouvelles temporalités ? : XXIIIèmes journées d’étude sur les données longitudinales dans l’analyse du marché du travail, Rennes, 8 et 9 décembre 2016, Crem-Université de Rennes 1. Marseille : Céreq, déc. 2016.- pp. 261-272- (Coll. Céreq échanges, n° 1)

Le laboratoire des politiques publiques. Réflexions sur la Garantie jeunes

SIMHA Jules. « Le laboratoire des politiques publiques. Réflexions sur la Garantie jeunes ». La Vie des idées , jan. 2017.

Quand le gouvernement annonce la création d’un nouveau dispositif afin de lutter, par exemple, contre la pauvreté ou le chômage, il peut soit le déployer en l’accompagnant des promesses Continuer la lecture de Le laboratoire des politiques publiques. Réflexions sur la Garantie jeunes

Postures professionnelles des conseillers en évolution professionnelle

JORRO Anne. « Postures professionnelles des conseillers en évolution professionnelle ». Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur [en ligne], vol. 32, n° 3, 2016.

Ce texte étudie la professionnalisation des professionnels du conseil invités à mobiliser de nouvelles postures professionnelles dans le cadre de la loi sur le conseil en évolution professionnelle. Continuer la lecture de Postures professionnelles des conseillers en évolution professionnelle

Principes et pratiques de l’éducation sociétaire : les leçons de deux phalanstérions français

LALLEMENT Michel. « Principes et pratiques de l’éducation sociétaire : les leçons de deux phalanstérions français ». Éducation et sociétés, n° 37, 2016, pp. 97-112.

Soucieux de passer de l’esquisse de papier à la réalisation matérielle, Charles Fourier et l’école sociétaire ont réfléchi dès la première moitié du XIXe siècle aux conditions permettant de Continuer la lecture de Principes et pratiques de l’éducation sociétaire : les leçons de deux phalanstérions français

Les gestes professionnels des formateurs d’enseignants en situation d’accompagnement individualisé

PANA-MARTIN Francine. Les gestes professionnels des formateurs d’enseignants en situation d’accompagnement individualisé. Thèse de doctorat en Sciences de l’éducation, sous la dir. d’Anne Jorro. Cnam, 2015.

La recherche porte sur les gestes professionnels des formateurs accompagnant des enseignants nouvellement nommés. L‘entrée dans le métier est une période cruciale pour nombre d’enseignants. Continuer la lecture de Les gestes professionnels des formateurs d’enseignants en situation d’accompagnement individualisé

Reconnaissance et organisation du travail : perspectives françaises et européennes

BIGI Maëlezig. Reconnaissance et organisation du travail : perspectives françaises et européennes. Thèse de doctorat en sociologie, sous la dir. de Michel Lallement et Dominique Méda. Cnam : 2016

À partir des années 1990 la reconnaissance est de plus en plus souvent un mot d’ordre des mobilisations de groupes professionnels. Aujourd’hui, les sociologues du travail s’approprient Continuer la lecture de Reconnaissance et organisation du travail : perspectives françaises et européennes

Dynamiques de l’intime

BERREBI-HOFFMANN Isabelle, SAINT-MARTIN Arnaud (coord.). « Dynamiques de l’intime ». Socio, n° 7, 2016

Retrouvez dans ce numéro plusieurs articles co-écrits par des membres du laboratoire LISE (Cnam CNRS) :

  • Vie privée et démocratie : un couple en tension, par Isabelle Berrebi-Hoffmann et Arnaud Saint-Martin
  • Marianne Weber et la femme nouvelle, par Michèle Dupré, Gwenaëlle Perrier, Isabelle Berrebi-Hoffmann et Michel Lallement.

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