Centre de Recherche sur la Formation

Colloque : Savoirs d’action, savoirs théoriques : échangeons nos pratiques

21 mai 2013
Organisé par l’IRTESS et le PREFAS de Bourgogne Les 27, 28 et 29 mai 2013 à Dijon Avec la participation de plusieurs chercheurs du CNAM : Anne Gillet, sociologue au Conservatoire National des Arts et Métiers, membre du Laboratoire Interdisciplinaire pour la Sociologie Économique, Lise-Cnam-CNRS : Enjeux et analyses de la recherche partenariale entre chercheurs et autres...
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A lire : La construction de l’expérience

3 mai 2013
ZEITLER André, GUÉRIN Jérôme, BARBIER Jean-Marie (coord.). “La construction de l’expérience”. Recherche et formation, n° 70, 2012, 162 p. Les pionniers de la formation des adultes ont fait de l’expérience la spécificité de la formation de ce public (Knowles, 1973). Depuis, cette orientation s’est confirmée et généralisée aux formations à visée professionnelle telles que...
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Parution : Le champ d’inscription du tutorat : l’accompagnement. Figure sociale, entrées théoriques.

26 avril 2013
Parution : Le champ d’inscription du tutorat : l’accompagnement. Figure sociale, entrées théoriques. Vitali Marie-Laure, Barbier Jean-Marie. “Le champ d’inscription du tutorat : l’accompagnement. Figure sociale, entrées théoriques”. In Cathia Papi (coord.). Le tutorat de pairs dans l’enseignement supérieur. Paris : L’Harmattan, 2013, 266 p. Alors que la transition entre le secondaire et le supérieur est source d’éviction d’un bon nombre d’apprenants, dans cet ouvrage collectif à...
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Parution : Expérience, activité, apprentissage

18 avril 2013
Parution : Expérience, activité, apprentissage ALBARELLO Luc, BARBIER Jean-Marie, BOURGEOIS Étienne, DURAND Marc (dir.). Expérience, activité, apprentissage. Paris : Presses universitaires de France, 2013, 264 p. Coll. Formation et pratiques professionnelles. La question de l’expérience, de ses rapports avec l’activité, l’apprentissage et le développement humain est devenue une question centrale, tant sur le plan social que scientifique. Dans une perspective...
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Parution : La formation et le théâtre

12 avril 2013
Parution : La formation et le théâtre MARTY Olivier (dir.). “La formation et le théâtre”. Education permanente, n° 194,  mars 2013,  200 p. Ce dossier présente des analyses expliquant les pratiques de formation par le théâtre. Les articles explorent prioritairement les pratiques théâtrales répondant à deux critères : avoir une visée éducative et être reconnues en tant qu’outil pédagogique. Une méthode de...
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Colloque : Universités et métiers de la formation : transformation(s) et reconnaissance(s)

10 avril 2013
Colloque organisé par le RUMEF (Réseau des Universités Préparant aux Métiers de la Formation) Les jeudi 11 et vendredi 12 avril 2013 à Nancy Avec la participation de plusieurs enseignants et chercheurs du Cnam : Stéphane Balas – CNAM (CRTD) : L’analyse du travail comme ressource du formateur Corinne Baujard – Université d’Evry Val d’Essonne...
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Parution : Le travail de l’expérience

8 mars 2013
Parution : Le travail de l’expérience BARBIER Jean-Marie, THIEVENAZ Joris (coord.). Le travail de l’expérience, Paris : L’harmattan, 2013, 320 p., coll. Action & savoir. La compréhension de la construction de l’expérience et son utilisation apparaissent aujourd’hui comme une voie majeure de développement de la formation et de la recherche sur la formation. Cet ouvrage porte significativement sur le travail...
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Séminaire : Problématique générale des apprentissages linguistiques à partir, pour, par, les situations de travail

5 mars 2013
Dans le cadre du séminaire TAF “Travail, apprentissages, formation” Organisé par l’équipe de Didactique Professionnelle de l’Unité de Recherche «Développement professionnel et formation», AgroSup Dijon, en partenariat avec le CRF (Cnam) Le jeudi 14 mars 2013 à partir de 10h, à Dijon Intervenant : Hervé ADAMI « Problématique générale des apprentissages linguistiques à partir, pour,...
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Thèse en ligne : Analyse du travail d’un collectif de formateurs et de ses conséquences sur la formation professionnelle d’un enseignant novice

28 février 2013
ESCALIE Guillaume. Analyse du travail d’un collectif de formateurs et de ses conséquences sur la formation professionnelle d’un enseignant novice : un exemple en éducation physique et sportive. Thèse de doctorat en Formation des adultes, sous la dir. de Marc Durand et Sébastien Chaliès, Cnam, 2012. Un des objectifs des politiques éducatives européennes en matière...
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A lire : Manager une équipe de football féminin de haut niveau

21 février 2013
Eric DUPRAT. “Manager une équipe de football féminin de haut niveau”. RIMHE, Revue Interdisciplinaire sur le Management et l’Humanisme n°6, mars-avril 2013, pp. 52-62 Difficile de ne pas réagir à l’appel à contribution de la RIMHE sur le thème de « Sport et Management » quand on a évolué pendant plus de quarante ans dans...
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Colloque : Sciences Humaines en Sciences et Techniques

5 février 2013
Colloque SHST2013-UPEC Les sciences humaines dans les parcours scientifiques et techniques professionnalisants : quelles finalités et quelles modalités pratiques ? Les jeudi 7 et vendredi 8 février 2013 à Créteil Avec la participation de Cynthia Colmellere, chercheur au CRF (Cnam), sur “une expérience pédagogique du débat public en école d’ingénieur. Le cas du nucléaire“. Présentation du colloque :...
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Université doctorale : Activités, pratiques, expériences : objets d’analyse

29 janvier 2013
Quels courants de pensée et quelles approches méthodologiques ? Perspectives internationales Tables rondes et ateliers organisés par le réseau de l’Institut européen de recherche en formation. et analyse de l’activité (IERFA) et le Centre de recherche en formation (CRF) du Cnam Le lundi 4 février 2013 au Cnam Paris PROGRAMME Lundi 4 février : Panorama...
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Parution : Élaboration de l’expérience, tensions identitaires et transformation des représentations de soi

25 janvier 2013
Parution : Élaboration de l’expérience, tensions identitaires et transformation des représentations de soi REMERY Vanessa. “Élaboration de l’expérience, tensions identitaires et transformation des représentations de soi”. In Revue francophone internationale de Carriérologie, vol. 12, n° 3, pp. 257-269. Notre contribution vise à apporter des éléments de réflexion à la compréhension de l’expérience des candidats en VAE. On s’attachera tout d’abord à préciser ce que le dispositif VAE exige pour...
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Thèse en ligne : Construction de l’expérience et transformation silencieuse des habitudes d’orientation de l’action

25 janvier 2013
THIEVENAZ Joris. Construction de l’expérience et transformation silencieuse des habitudes d’orientation de l’action : le cas de l’activité dialogale du médecin du travail. Thèse de doctorat en formation des adultes, sous la dir. de Jean-Marie Barbier, CRF-Cnam, 2012. À travers une entrée par l’activité, cette recherche se donne pour objet la compréhension des processus selon...
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Parution : Competence and Competence Development

18 janvier 2013
Parution : Competence and Competence Development Cohen-Scali Valerie (ed.). Competence and Competence Development. Budrich UniPress, 2012, 120 p. What are today’s main concepts and theories – and the main stakes – associated with the issue of competences in organisations? Several topics are discussed, including competence issues regarding the evolution of work, professionalisation, competence evaluation, competence management, and the competences of adult educators and trainers,...
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L’actualité du LISE : Santé et travail, déjouer les risques ?

L’actualité du LISE : Santé et travail, déjouer les risques ?

L’actualité du CRF : Expérience, activité, apprentissage

Expérience, activité, apprentissage

Carnets de recherche