Centre de Recherche sur la Formation
Colloque : Savoirs d’action, savoirs théoriques : échangeons nos pratiques
Organisé par l’IRTESS et le PREFAS de Bourgogne Les 27, 28 et 29 mai 2013 à Dijon Avec la participation de plusieurs chercheurs du CNAM : Anne Gillet, sociologue au Conservatoire National des Arts et Métiers, membre du Laboratoire Interdisciplinaire pour la Sociologie Économique, Lise-Cnam-CNRS : Enjeux et analyses de la recherche partenariale entre chercheurs et autres...
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A lire : La construction de l’expérience
ZEITLER André, GUÉRIN Jérôme, BARBIER Jean-Marie (coord.). “La construction de l’expérience”. Recherche et formation, n° 70, 2012, 162 p. Les pionniers de la formation des adultes ont fait de l’expérience la spécificité de la formation de ce public (Knowles, 1973). Depuis, cette orientation s’est confirmée et généralisée aux formations à visée professionnelle telles que...
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Parution : Le champ d’inscription du tutorat : l’accompagnement. Figure sociale, entrées théoriques.
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Parution : Expérience, activité, apprentissage
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Parution : La formation et le théâtre
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Colloque : Universités et métiers de la formation : transformation(s) et reconnaissance(s)
Colloque organisé par le RUMEF (Réseau des Universités Préparant aux Métiers de la Formation) Les jeudi 11 et vendredi 12 avril 2013 à Nancy Avec la participation de plusieurs enseignants et chercheurs du Cnam : Stéphane Balas – CNAM (CRTD) : L’analyse du travail comme ressource du formateur Corinne Baujard – Université d’Evry Val d’Essonne...
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Parution : Le travail de l’expérience
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Séminaire : Problématique générale des apprentissages linguistiques à partir, pour, par, les situations de travail
Dans le cadre du séminaire TAF “Travail, apprentissages, formation” Organisé par l’équipe de Didactique Professionnelle de l’Unité de Recherche «Développement professionnel et formation», AgroSup Dijon, en partenariat avec le CRF (Cnam) Le jeudi 14 mars 2013 à partir de 10h, à Dijon Intervenant : Hervé ADAMI « Problématique générale des apprentissages linguistiques à partir, pour,...
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Thèse en ligne : Analyse du travail d’un collectif de formateurs et de ses conséquences sur la formation professionnelle d’un enseignant novice
ESCALIE Guillaume. Analyse du travail d’un collectif de formateurs et de ses conséquences sur la formation professionnelle d’un enseignant novice : un exemple en éducation physique et sportive. Thèse de doctorat en Formation des adultes, sous la dir. de Marc Durand et Sébastien Chaliès, Cnam, 2012. Un des objectifs des politiques éducatives européennes en matière...
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A lire : Manager une équipe de football féminin de haut niveau
Eric DUPRAT. “Manager une équipe de football féminin de haut niveau”. RIMHE, Revue Interdisciplinaire sur le Management et l’Humanisme n°6, mars-avril 2013, pp. 52-62 Difficile de ne pas réagir à l’appel à contribution de la RIMHE sur le thème de « Sport et Management » quand on a évolué pendant plus de quarante ans dans...
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Colloque : Sciences Humaines en Sciences et Techniques
Colloque SHST2013-UPEC Les sciences humaines dans les parcours scientifiques et techniques professionnalisants : quelles finalités et quelles modalités pratiques ? Les jeudi 7 et vendredi 8 février 2013 à Créteil Avec la participation de Cynthia Colmellere, chercheur au CRF (Cnam), sur “une expérience pédagogique du débat public en école d’ingénieur. Le cas du nucléaire“. Présentation du colloque :...
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Université doctorale : Activités, pratiques, expériences : objets d’analyse
Quels courants de pensée et quelles approches méthodologiques ? Perspectives internationales Tables rondes et ateliers organisés par le réseau de l’Institut européen de recherche en formation. et analyse de l’activité (IERFA) et le Centre de recherche en formation (CRF) du Cnam Le lundi 4 février 2013 au Cnam Paris PROGRAMME Lundi 4 février : Panorama...
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Parution : Élaboration de l’expérience, tensions identitaires et transformation des représentations de soi
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Thèse en ligne : Construction de l’expérience et transformation silencieuse des habitudes d’orientation de l’action
THIEVENAZ Joris. Construction de l’expérience et transformation silencieuse des habitudes d’orientation de l’action : le cas de l’activité dialogale du médecin du travail. Thèse de doctorat en formation des adultes, sous la dir. de Jean-Marie Barbier, CRF-Cnam, 2012. À travers une entrée par l’activité, cette recherche se donne pour objet la compréhension des processus selon...
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Parution : Competence and Competence Development
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