Centre de Recherche sur la Formation
A lire : Une recherche-action collaborative dans les métiers de gros oeuvre du batîment
OBERTELLI Patrick. “Une recherche-action collaborative dans les métiers de gros œuvre du bâtiment”. Colloque AIFRIS, Dijon, 27-29 mai 2013. Le secteur du bâtiment est un secteur particulièrement exposé aux risques professionnels. En France, avec près de 9% des salariés du régime général, il représente environ 18% des accidents du travail et près de 30%...
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A lire : Etudier (dans) une grande école française
MARTY Olivier. “Etudier (dans) une grande école française”. Les questions vives en éducation et formation : regards croisés France-Canada, Nantes, 5, 6 & 7 juin 2013. Cette contribution étudie le néolibéralisme à trois niveaux : à l’échelle de l’individu dans un calcul microéconomique de capital humain pour évaluer le choix d’une formation, à l’échelle d’une...
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Journée d’étude : Santé-territoires
Organisée par le Centre de recherche et de formation des métiers de la santé Le 19 juin 2013 à l’Université d’Evry Avec la participation de : Frederic Mispelblom Beijer, professeur de sociologie, responsable équipe CRF/ETE, chargé de mission du projet de Centre de recherche et de formation des métiers de la santé : Nouveaux métiers, nouvelles fonctions,...
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Colloque : Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur
Colloque QPES 2013 organisé par l’Université de Sherbrooke Du dimanche 2 juin au mercredi 5 juin 2013 à Sherbrooke (Québec) Plusieurs chercheurs membres du Centre de recherche sur la formation (CRF Cnam) y participeront : Ludovic Bot (Ensta Bretagne) : discutant pour les ateliers “Conception et résolution de problème” et “Des compétences aux outcomes“ Denis...
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A lire : L’activité d’”enquête” du médecin du travail
THIEVENAZ Joris. “L’activité d’« enquête » du médecin du travail”. In Recherche & formation, n° 70, 2013, pp. 61-74. Cet article, à partir des résultats d’une recherche menée sur l’activité de médecin du travail1, propose d’analyser les processus de constitution de l’expérience, du point de vue de la transformation des habitudes d’orientation de ces acteurs lors de leur action...
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Colloque : Savoirs d’action, savoirs théoriques : échangeons nos pratiques
Organisé par l’IRTESS et le PREFAS de Bourgogne Les 27, 28 et 29 mai 2013 à Dijon Avec la participation de plusieurs chercheurs du CNAM : Anne Gillet, sociologue au Conservatoire National des Arts et Métiers, membre du Laboratoire Interdisciplinaire pour la Sociologie Économique, Lise-Cnam-CNRS : Enjeux et analyses de la recherche partenariale entre chercheurs et autres...
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A lire : La construction de l’expérience
ZEITLER André, GUÉRIN Jérôme, BARBIER Jean-Marie (coord.). “La construction de l’expérience”. Recherche et formation, n° 70, 2012, 162 p. Les pionniers de la formation des adultes ont fait de l’expérience la spécificité de la formation de ce public (Knowles, 1973). Depuis, cette orientation s’est confirmée et généralisée aux formations à visée professionnelle telles que...
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Parution : Le champ d’inscription du tutorat : l’accompagnement. Figure sociale, entrées théoriques.
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Parution : Expérience, activité, apprentissage
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Parution : La formation et le théâtre
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Colloque : Universités et métiers de la formation : transformation(s) et reconnaissance(s)
Colloque organisé par le RUMEF (Réseau des Universités Préparant aux Métiers de la Formation) Les jeudi 11 et vendredi 12 avril 2013 à Nancy Avec la participation de plusieurs enseignants et chercheurs du Cnam : Stéphane Balas – CNAM (CRTD) : L’analyse du travail comme ressource du formateur Corinne Baujard – Université d’Evry Val d’Essonne...
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Parution : Le travail de l’expérience
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Séminaire : Problématique générale des apprentissages linguistiques à partir, pour, par, les situations de travail
Dans le cadre du séminaire TAF “Travail, apprentissages, formation” Organisé par l’équipe de Didactique Professionnelle de l’Unité de Recherche «Développement professionnel et formation», AgroSup Dijon, en partenariat avec le CRF (Cnam) Le jeudi 14 mars 2013 à partir de 10h, à Dijon Intervenant : Hervé ADAMI « Problématique générale des apprentissages linguistiques à partir, pour,...
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Thèse en ligne : Analyse du travail d’un collectif de formateurs et de ses conséquences sur la formation professionnelle d’un enseignant novice
ESCALIE Guillaume. Analyse du travail d’un collectif de formateurs et de ses conséquences sur la formation professionnelle d’un enseignant novice : un exemple en éducation physique et sportive. Thèse de doctorat en Formation des adultes, sous la dir. de Marc Durand et Sébastien Chaliès, Cnam, 2012. Un des objectifs des politiques éducatives européennes en matière...
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A lire : Manager une équipe de football féminin de haut niveau
Eric DUPRAT. “Manager une équipe de football féminin de haut niveau”. RIMHE, Revue Interdisciplinaire sur le Management et l’Humanisme n°6, mars-avril 2013, pp. 52-62 Difficile de ne pas réagir à l’appel à contribution de la RIMHE sur le thème de « Sport et Management » quand on a évolué pendant plus de quarante ans dans...
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