Archives de catégorie : CRTD

Intervenir : histoires, recherches, pratiques

Anne-Lise Ulmann (dir.), Annie Weill-Fassina (dir.), Tahar Hakim Benchekroun (dir.). Intervenir : histoires, recherches, pratiques. Toulouse : Octarès, 2017, 220 pages.

Cet ouvrage, sous la direction d’Anne-Lise Ulmann, d’Annie Weill-Fassina et de Tahar Hakim Benchekroun prolonge un séminaire de travail organisé avec Lin Lhotellier, et Yvon Miossec dans le cadre des travaux du Centre de recherches sur le travail et le développement, dirigé par Pierre Falzon au Conservatoire national des arts et métiers. Les auteurs, chercheurs dans les différentes équipes de ce laboratoire, travaillent dans le champ de la psychologie de l’orientation, de l’ergonomie, des cliniques du travail, de la formation professionnelle et de l’histoire du travail et de l’orientation.

Continuer la lecture de Intervenir : histoires, recherches, pratiques

Analyses du travail et intentions formatives

Journée de réflexion et de débats autour du hors série Éducation permanente  Afpa 2017 , le 14 septembre 2017 au Cnam Paris

Avec la participation de :
Florence Osty (laboratoire LISE du Cnam/Sciences Po)
Anne-Lise Ulmann (laboratoire CRTD du Cnam)

Consulter le programme de la journée : AFPA140917

Le difficile équilibre entre le rôle des organismes de for-
mation professionnelle et les apports formatifs des
entreprises tient dans l’appréciation des éléments qui
conditionnent le caractère formateur du travail.
L’acquisition des savoirs professionnels et le développe-
ment des compétences ne peuvent se jouer totalement ni
dans des structures externes au monde du travail ni dans

Entre politiques paritaires et pratiques de formation : le temps de l’évaluation.

À lire au Centre de documentation sur la formation et le travail

TALLARD Michèle. « Entre politiques paritaires et pratiques de formation : le temps de l’évaluation. Actes de la journée d’études du Conseil national d’évaluations de la formation professionnelle (Paris, 14 décembre 2016) ». Éducation permanente, Hors-série CNEFP, 2017

 

Avec les contributions de :

  • Anne-Lise Ulmann (équipe Métiers de la Formation et laboratoire CRTD du Cnam). Le  » besoin  » de formation : une évidence à réinterroger.
  • Édine Gassert (Laboratoire LISE du Cnam). La formation professionnelle dans les TPE-PME : du référentiel évaluatif à son application dans le cadre des politiques paritaires.

Des heures et des années : les horaires de travail au fil du parcours professionnel

Séminaire annuel Âges et Travail du Creapt (Centre de recherches et d’études sur l’âge et les populations au travail) en collaboration avec le LISE (Cnam – CNRS)

Les 22, 23, et 24 (matin) mai 2017 au Cnam, Paris

Coordonné par :

  • Serge Volkoff, Cnam-CRTD, Ceet, Creapt
  • Valérie Zara-Meylan, Cnam-CRTD, Ceet, Creapt
  • Corinne Gaudart, Cnam-LISE, UMR3320, Directrice du Creapt

Mettre en scène l’activité : les nouvelles figures de la simulation

Journée d’étude organisée par la revue Activités

Le 15 juin 2017 au Cnam Paris

Mettre l’activité au cœur des changements à opérer, des transitions à négocier : pourquoi et comment s’y prendre ? Simuler l’activité recouvre une variété de démarches, de méthodes et d’outils visant à rendre perceptible l’activité qui pourra se déployer dans un cadre particulier  Continuer la lecture de Mettre en scène l’activité : les nouvelles figures de la simulation

Penser et réaliser la transformation du travail

Appel à contribution en vue du colloque international au CNAM les 12, 13, 14 octobre 2017.

Date limite de réception  des propositions : 22 mai 2017

Le colloque « Penser et réaliser la transformation du travail : l’apport de la démarche ergologique et de l’œuvre d’Yves Schwartz» est coordonné par Anne-Lise Ulmann (Cnam) et Eric Hamraoui (Cnam), Yves Baunay, Christine Castejon, Daisy Cunha, Louis Durrive, Muriel Prévot-Carpentier.

Pour en savoir plus→

Réinterroger la pertinence de la notion de risque pour aborder la santé au travail et le travail

Journée d’étude organisée par le Réseau Jeunes Chercheurs Santé et Travail

Les jeudi 23 & vendredi 24 mars 2017 à Paris

Avec la participation d’Yves CLOT (CRTD Cnam) à la table ronde autour de la mise en mesure des questions de santé mentale au travail. Continuer la lecture de Réinterroger la pertinence de la notion de risque pour aborder la santé au travail et le travail

Analyses du travail et intentions formatives

SANTELMANN Paul (coord.). « Analyses du travail et intentions formatives ». Éducation permanente, Hors-série AFPA 2017

Avec une contribution de Bernard PROT (CRTD Cnam) sur La conception de formation à l’épreuve de la qualité du travail.

Le système de formation professionnelle ne se renouvellera qu’à l’aune des transformations du travail. D’abord, l’analyse du travail devient un vecteur fort des choix organisationnels et technologiques des entreprises.   Continuer la lecture de Analyses du travail et intentions formatives

Peut-on former au management ?

Journée d’étude organisée par les étudiants du master 2 Formation des adultes du Cnam

Le samedi 4 mars 2017 au Cnam Paris

Avec la participation de Daniela RODRIGUEZ (CRF Cnam) à la table ronde Existe t-il des spécificités de management (posture et formation en fonction du type d’organisation et des champs professionnels ?). Continuer la lecture de Peut-on former au management ?