Archives de catégorie : Evaluation

Entre politiques paritaires et pratiques de formation : le temps de l’évaluation.

À lire au Centre de documentation sur la formation et le travail

TALLARD Michèle. « Entre politiques paritaires et pratiques de formation : le temps de l’évaluation. Actes de la journée d’études du Conseil national d’évaluations de la formation professionnelle (Paris, 14 décembre 2016) ». Éducation permanente, Hors-série CNEFP, 2017

 

Avec les contributions de :

  • Anne-Lise Ulmann (équipe Métiers de la Formation et laboratoire CRTD du Cnam). Le  » besoin  » de formation : une évidence à réinterroger.
  • Édine Gassert (Laboratoire LISE du Cnam). La formation professionnelle dans les TPE-PME : du référentiel évaluatif à son application dans le cadre des politiques paritaires.

L’évaluation : levier pour l’enseignement et la formation

XXIXe colloque international de l’Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation (ADMEE)

Du mercredi 25 au vendredi 27 janvier 2017 à AgroSup Dijon

Avec la participation d’Anne JORRO (CRF Cnam) sur L’évaluation : levier pour le travail des enseignants et des formateurs. Continuer la lecture de L’évaluation : levier pour l’enseignement et la formation

Évaluation des pratiques d’ingénierie de formation en entreprise

CAPELIER Thomas, et al. Évaluation des pratiques d’ingénierie de formation en entreprise et de leurs effets sur les salariés les moins qualifiés. Paris : CNEFP, 2016, 111 p.

Le CNEFP a lancé en février 2015 une évaluation des « pratiques d’ingénierie de formation en entreprise et de leurs effets sur les salariés les moins qualifiés ». Continuer la lecture de Évaluation des pratiques d’ingénierie de formation en entreprise

Entre politiques paritaires et pratiques de formation, le temps de l’évaluation

Journée d’étude organisée par le Conseil national d’évaluations de la formation professionnelle

Le mercredi 14 décembre 2016 à Paris

Avec la participation d’Edine GASSERT (LISE, Cnam-CNRS) et d’Anne-Lise ULMANN (CRTD Cnam).  Continuer la lecture de Entre politiques paritaires et pratiques de formation, le temps de l’évaluation

L’évaluation du Conseil en Evolution Professionnelle (CEP)

Appel à projet du Conseil national d’évaluations de la formation professionnelle (CNEFP)

Date limite d’envoi des propositions de projet : 30 novembre 2016 à 18h.

L’ANI du 14 décembre 2013 définit le Conseil en évolution professionnelle comme un service mis à la disposition des actifs pour Continuer la lecture de L’évaluation du Conseil en Evolution Professionnelle (CEP)

Apprendre à évaluer

item_9kmxivllTOURMEN Claire (coord.). « Apprendre à évaluer ». Éducation permanente, n° 208, sept. 2016, 180 p.

Avec une contribution d’Anne JORRO (CRF Cnam) sur Se former à l’activité évaluative.

Évaluation des compétences, évaluation des acquis de l’expérience, évaluation en situation professionnelle, autoévaluation, coévaluation, évaluation des projets et des dispositifs de formation, évaluation avec ou sans notes…  Continuer la lecture de Apprendre à évaluer

Quand les dispositifs publics se mettent en action

Matinée d’étude organisée par l’Université Paris Dauphine à l’occasion de la parution de deux ouvrages, Outiller les parcours professionnels, et Accompagner vers l’emploi

Le vendredi 7 octobre 2016 à Paris

Avec la participation de Léa LIMA (LISE, Cnam-CNRS) sur l’évaluation des politiques socialesContinuer la lecture de Quand les dispositifs publics se mettent en action

Évaluer la formation : entre consensus théorique et impérieuse mise en œuvre, comment faire ?

Dans le cadre des Jeudis de l’AFREF

Le jeudi 21 avril 2016 à Paris

Avec la participation de Bernard LIÉTARD, Professeur émérite, ancien titulaire de la Chaire de formation des adultes, Cnam.  Continuer la lecture de Évaluer la formation : entre consensus théorique et impérieuse mise en œuvre, comment faire ?