Archives de catégorie : Formation professionnelle

Activités et formations des professionnels en éducation en santé

Éducation, Santé, Sociétés, vol. 3,  n° 2 à paraître en septembre 2017 | Numéro coordonné par Jeanne Guiet-Silvain, Séverine Parayre et Line Numa Bocage

Date limite d’envoi des propositions : 28 février 2017

Rapprocher activités et formations des professionnels dans le champ de l’éducation en santé peut comprendre plusieurs perspectives. Continuer la lecture de Activités et formations des professionnels en éducation en santé

Peut-on former au management ?

Journée d’étude organisée par les étudiants du master 2 Formation des adultes du Cnam

Le samedi 4 mars 2017 au Cnam Paris

Avec la participation de Daniela RODRIGUEZ (CRF Cnam) à la table ronde Existe t-il des spécificités de management (posture et formation en fonction du type d’organisation et des champs professionnels ?). Continuer la lecture de Peut-on former au management ?

Mobilités et compétences. Validation et reconnaissance

Journée autour du dernier numéro de la revue JIM, Journal of International Mobility, organisée en partenariat avec le Cnam

Le jeudi 16 février 2017 au Cnam Paris

Avec la participation d’André MOISAN (Cnam) ; et d’Anne-Lise ULMANN (CRTD Cnam) sur Les compétences en éducation et formation, histoire, enjeux et perspectives. Continuer la lecture de Mobilités et compétences. Validation et reconnaissance

Formation, certification, qualification

Appel à communications du RT 46 pour le Congrès de l’AFS 2017 | Université de Picardie Jules Verne (Amiens), du 3 au 6 juillet 2017

Date limite d’envoi des propositions  : 15 février 2017

La formation professionnelle, initiale et continue, et la certification professionnelle constituent des objets volontiers consensuels, bien souvent abordés à partir de Continuer la lecture de Formation, certification, qualification

Former, accompagner et évaluer les pratiques : tensions et enjeux en situation d’alternance

4e colloque du gEvaPE organisé par HEP Vaud et l’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle

Du jeudi 16 au vendredi 17 février 2017 à Lausanne

Les formations à la pratique professionnelle (pratique de tout métier y compris celui d’enseignant) sont fréquemment articulées autour de l’alternance. Continuer la lecture de Former, accompagner et évaluer les pratiques : tensions et enjeux en situation d’alternance

Valeurs de l’expérience. Rôles et usages dans la construction des compétences

Première édition des Journées Vincent Merle

Les mardi 17 et jeudi 18 janvier 2017 à Aquitaine Cap Métiers – Centre régional Vincent Merle

Avec la participation de  Bernard PROT (CRTD Cnam) sur La VAE comme instrument de sécurisation des parcours professionnels ?, et de Pierre RIEBEN (chargé de mission, réseau de la Réussite Vincent-Merle, Cnam) sur Certification et reconnaissance de l’expérience. Continuer la lecture de Valeurs de l’expérience. Rôles et usages dans la construction des compétences

L’évaluation : levier pour l’enseignement et la formation

XXIXe colloque international de l’Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation (ADMEE)

Du mercredi 25 au vendredi 27 janvier 2017 à AgroSup Dijon

Avec la participation d’Anne JORRO (CRF Cnam) sur L’évaluation : levier pour le travail des enseignants et des formateurs. Continuer la lecture de L’évaluation : levier pour l’enseignement et la formation

À l’ère de l’open et des big data, 
quels enjeux pour nos métiers et nos pratiques ?

1ères Assises nationales de l’information sur la formation organisées par Centre Inffo et le Réseau des Carif-Oref

Le mardi 31 janvier 2017 à Paris

L’accès à l’information sur la formation demeure la question centrale et principale pour toute personne ayant un projet de transformation de sa situation personnelle et/ou professionnelle. Continuer la lecture de À l’ère de l’open et des big data, 
quels enjeux pour nos métiers et nos pratiques ?