Archives de catégorie : Genre travail et formation

Conciliation(s)

Appel à contribution pour la revue Initio.

Date limite de réception des propositions : 15 novembre 2017

En savoir plus : http://calenda.org/413448

Le prochain numéro de la revue Initio, qui s’intéresse à la formation et à la vie au travail, portera sur la question des conciliations, variées et multiples, entre éducation, formation, emploi, famille, vie privée. Ce prochain numéro se propose ainsi d’investiguer les nombreux enjeux, individuels, sociétaux, politiques ou encore économiques, en lien avec ces différentes conciliations.

Les mutations survenues au sein des systèmes éducatifs et du marché du travail ont conduit à repenser le lien entre formation et emploi au-delà de la seule transition entre deux séquences de vie relativement distinctes Continuer la lecture de Conciliation(s)

Genre et classes populaires au travail

Appel à propositions d’articles de la revue Sociologie du travail

Le thème du numéro est Genre et classes populaires au travail : quelles relations entre les sexes dans le salariat subalterne ?
Date limite d’envoi des intentions d’article : le 8 septembre 2017

Pour en savoir plus : http://www.sociologiedutravail.org/IMG/pdf/sdt-appel-genre-et-classes-au-travail.pdf

Genre(s) au travail

FORTINO Sabine, BOUFFARTIGUE Paul (dir.). « Genre(s) au travail». La Nouvelle revue du travail, n° 10, printemps 2017

Également au sommaire, le Dossier débat : Moi, Daniel Blake avec la collaboration de François Sarfati, Cnam Lise

Le Corpus de ce numéro explore l’intérêt et les apports d’une lecture genrée des dynamiques des mondes du travail contemporain. Il questionne ensemble « rapports de genre » et « rapports au travail » dans un contexte où s’exacerbent, dans ces deux registres comme dans leurs intersections, les tensions entre les dynamiques d’émancipation et le renouvellement ou l’aggravation des logiques de domination. Continuer la lecture de Genre(s) au travail

L’ergonomie du genre : quelles influences sur l’intervention et la formation ?

CAROLY Sandrine (coord.). « L’ergonomie du genre : quelles influences sur l’intervention et la formation ? ». Perspectives interdisciplinaires sur le travail et la santé [En ligne], 18-2, 2016

Avec une contribution de Catherine TEIGER, membre du GRESHTO, CRTD (avec Marianne Lacomblez et Edmée Ollagnier) : Les ergonomes peuvent-ils rester borgnes ? À propos de la relation intervention-formation-genre . Continuer la lecture de L’ergonomie du genre : quelles influences sur l’intervention et la formation ?

Orientation et formation au prisme du genre

HEDJERASSI Nassira, AVENEL Céline (coord.). « Orientation et formation au prisme du genre ». Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE, n° 42, 2016

Le projet de réaliser un numéro de revue portant sur l’orientation et la formation au prisme du genre a pris naissance lors d’un symposium qui rassemblait les travaux Continuer la lecture de Orientation et formation au prisme du genre

Domaines d’études et marché du travail. Où en sont les hommes et les femmes ?

OECD Publishing. Coll. Les indicateurs de l’éducation à la loupe, no 45, oct. 2016

Les adultes sont de plus en plus nombreux à obtenir un diplôme de l’enseignement tertiaire, mais tous les diplômes de ce niveau d’enseignement n’ont pas la même valeur Continuer la lecture de Domaines d’études et marché du travail. Où en sont les hommes et les femmes ?

L’(in)égalité au travail : salaires, conventions collectives et relations de genre en France

RICCIARDI Ferruccio. « L’(in)égalité au travail : salaires, conventions collectives et relations de genre en France (de la Première Guerre mondiale à nos jours) ». Les Cahiers du LISE, n° 12, 2016

En s’appuyant sur un vaste corpus d’archives (notamment les archives de la Commission européenne, de la Confédération européenne des syndicats et des syndicats français) et intégrant Continuer la lecture de L’(in)égalité au travail : salaires, conventions collectives et relations de genre en France

Le genre comme compétence

Revue Regards sociologiques | Numéro thématique coordonné par Sylvie Monchatre

Date limite d’envoi des propositions : 31 octobre 2016

Le genre constitue un opérateur de la division sexuelle du travail mais il opère également comme un « habitus sexué ». Il est, à ce titre, générateur de manières d’agir d’autant plus Continuer la lecture de Le genre comme compétence