Archives de catégorie : Pratiques professionnelles

Trajectoires professionnelles, trajectoires de vie

GAGLIO Gérald, KADDOURI Mokhtar, OSTY Florence (dir.). Trajectoires professionnelles, trajectoires de vie. Entre engagement et réflexivité. Paris : L’Harmattan, 2017, 241 pages.

Ce livre est constitué de six récits de trajectoires professionnelles et de vie personnelle. Continuer la lecture de Trajectoires professionnelles, trajectoires de vie

Émotions et apprentissages

Parution de l’ouvrage de Long Pham Quang, docteur au CRF Cnam
 

Apprendre de, apprendre par, apprendre dans les émotions : peu de questions présentent un enjeu social et personnel, un enjeu théorique et méthodologique aussi fort pour la recherche et la formation. Continuer la lecture de Émotions et apprentissages

Discernement et Procédure

Colloque Ingenium Discernement et Procédure au Cnam-Paris, le 7 décembre 2017

Date limite de réception des projets  : 26 juin 2017

Il est généralement attendu de l’ingénieur qu’il soit scientifique, rigoureux et créatif, et de l’entreprise qu’elle soit compétitive, respectueuse des normes et toujours plus innovante… Continuer la lecture de Discernement et Procédure

Science XXL

Ce que l’abondance et la diversité des données numériques font aux pratiques de recherche en sciences sociales. Colloque organisé par l’INED

Les jeudi 16 & vendredi 17 mars 2017 à Paris

Avec la participation d’Antoine BEVORT (LISE, Cnam-CNRS) sur La Webanalytics des sites socio-politiques : méthodologie et études empiriques. Continuer la lecture de Science XXL

Place, posture et éthique dans les métiers de la participation

Journée d’étude organisée par la Fabrique à idées, pôle recherche de l’association Astérya | Paris, 30 mars 2017

Date limite d’envoi des propositions : 20 janvier 2017

Comité d’organisation : Mathilde Renault-Tinacci (Cerlis-CNRS/Univ. Paris 5, Mairie de Paris), Maité Juan (Lise-CNRS/CNAM, IFRIS), Léa Billen (Géographies-Cités/Univ. Paris 1, Coordination Pas Sans Nous), Blandine Sillard (CESSP/Univ. Paris 1, Astérya). Continuer la lecture de Place, posture et éthique dans les métiers de la participation

Inventions d’€™espaces de travail : entre chemins individuels et pistes collectives

Colloque organisé par l’Université Lille 3 | Lille, les 17, 18 et 19 mai 2017

Date limite d’envoi des propositions : 30 novembre 2016

Nous avons choisi le terme d’accompagnement, pour sa résonance interdisciplinaire, afin de permettre les débats et les réflexions sur ces relations qui se nouent Continuer la lecture de Inventions d’€™espaces de travail : entre chemins individuels et pistes collectives

Documenter l’activité tutorale en situation de travail

MARKAKI Vassiliki, RÉMERY Vanessa. « Documenter l’activité tutorale en situation de travail : pour une approche du « travail en actes » ». Sociologie et sociétés, vol. 48, n° 1, 2016, pp. 143-167

Cette contribution vise à documenter l’activité tutorale en situation de travail à partir d’une analyse du « travail en actes » d’éducatrices de la petite enfance chargées d’accompagner des stagiaires Continuer la lecture de Documenter l’activité tutorale en situation de travail

La réflexivité : entre l’expérience déstabilisante et le changement ?

Appel à article des Nouveaux cahiers de la recherche en éducation | Numéro thématique coordonné par Philippe Chaubet, Mokhtar Kaddouri et Stéphanie Fischer

Date limite d’envoi des résumés : 1er octobre 2016

Dans un monde en mutation, dont la dynamique de changement s’accélère depuis le XXe siècle, notamment à travers les développements technologiques et informationnels, former des praticiens réflexifs à l’université est devenu « normal » Continuer la lecture de La réflexivité : entre l’expérience déstabilisante et le changement ?