Travail, performance et santé (TPS)

Mise en ligne d’un article de Philippe Zarifian, « Travail, performance et santé (TPS) », 17 juillet 2011 :

Il n’existe pas d’exercice du travail sans recherche de performance. Encore faut-il la définir, la clarifier et, dans une entreprise, être au clair sur ce qu’elle signifie, sachant que, dans ce cas, la performance est toujours collective, même si la performance individuelle y participe.

Or cette question de la performance a subi, ces dernières années, une confusion croissante et, dans l’ensemble, une perte de sens et des difficultés très concrètes d’obtention, contribuant à dégrader la santé des salariés (et de leur encadrement direct).

–  Une performance éclatée : dans les grandes entreprises, le nombre d’items et d’indicateurs de performances (au pluriel) s’est considérablement accru, affectant en premier lieu la hiérarchie directe et, indirectement, les salariés de base. Avec une série d’effets : absence de cohérence visible entre tous ces items, confusion entre le principal et le secondaire, doute sur la nature réelle des indicateurs (indicateurs de performance ou indicateurs de contrôle ?), perte de lien entre performances et stratégie de l’entreprise.

–  Des performances contradictoires : certaines performances s’opposent entre elles, d’autant plus qu’il est demandé de les atteindre à court terme. Exemple : performance débit face à performance qualité. Si certes, toute action humaine demande arbitrage et choix, ces arbitrages sont réalisés, la plupart du temps, dans de mauvaises conditions. (…)

Lire la suite : http://www.leclub.org/cms/index.php?id=624&tx_ttnews[tt_news]=863&cHash=123

UNESCO is launching a reporting template for assessing progress in adult education

Conforming to the recommendations made by 144 governments at the Sixth International Conference on Adult Education (CONFINTEA VI) in 2009 , the UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) has developed a reporting template  with the support of the UNESCO Institute for Statistics (UIS) and other experts. The template, available in English, French and Spanish, solicits data for the key areas identified in the Belém Framework for Action – governance, finance, participation and quality. The information gathered will provide background material for the next Global Report on Adult Learning and Education (GRALE) in 2012, which will be part of UNESCO’s triennial international monitoring report series in adult education.

Lire la suite : http://uil.unesco.org/fr/accueil/news-target/unesco-is-launching-a-reporting-template-for-assessing-progress-in-adult-education/04fab9d950d0ff2c94725529c876d550/

Appel à contribution : Transmission et appropriation des pratiques musicales, socialisation en banlieue et ailleurs

Appel à contribution du CIRCEFT-ESCOL, en partenariat avec le réseau thématique « enfance » de l’AISLF et avec les réseaux thématiques « éducation et formation » et « Sociologie des arts et de la culture » de l’AFS, à l’occasion d’une journée d’étude le 6 février 2012 à l’université Paris 8 :

Le CIRCEFT-ESCOL, en partenariat avec le réseau thématique « enfance » de l’AISLF et avec le réseau thématique « éducation et formation » de l’AFS, organise une journée d’étude, comprenant des conférences et des communications en ateliers sur la base de l’appel ci-dessous.

Des colloques récents ont permis, de façon centrale pour les uns, de façon secondaire pour les autres, de faire connaître et confronter des recherches en sciences sociales qui traitent de la question de la socialisation et des pratiques culturelles :

  • sur le rapport à la culture des enfants (au sens où ils ont moins de 18 ans)2 ;
  • sur les continuités et les évolutions des modalités de distinction et de rapport à la culture3 ;
  • sur « ce que l’école fait aux élèves » notamment au sujet des pratiques culturelles4 ;
  • sur l’appropriation de formes culturelles dans différents milieux de socialisation5.

Les organisateurs de la journée de recherche souhaitent approfondir certains aspects qui ont été évoqués lors de ces colloques précédents : les processus de transmission et d’appropriation. La réflexion sera centrée sur les pratiques musicales, entendues principalement comme pratiques d’auditeurs de musiques (enregistrées, radio, clip vidéo…) et comme pratique de spectateurs de concerts, qui peuvent être renforcées par la pratique instrumentale ou vocale, mais cette dernière n’est pas l’objet principal de la journée.

Lire la suite : http://calenda.revues.org/nouvelle21447.html

Appel à contribution : Conflits, résistances et régulations des temporalités dans les organisations

Appel à contribution pour le 16ème numéro de la revue Temporalités, à paraître fin 2012 :

L’affirmation est désormais classique : la rationalisation des temps, portée par certains acteurs économiques, s’est renforcée au cours des derniers siècles et les clivages entre les paramètres de temps maniés par les organisations  et les temps de référence de la vie quotidienne se sont accrus. La construction du temps ou d’un temps « commun » au sein d’une organisation donnée est ou a été l’objet de luttes sociales complexes et tendues. Ce sont de ces conflits que nous voulons rendre compte à l’occasion de ce numéro.

L’objectif est en effet de souligner la diversité des temporalités qui peuvent entrer en concurrence au sein d’une même entreprise ou association, d’un même lieu ou d’une même collectivité. Elles vont impliquer des conflits entre différents acteurs sur la répartition de cette ressource bien spécifique qu’est le temps. Derrière ces temporalités concurrentes se présentent ainsi des temporalités qualitativement différentes et conflictuelles (répartition des horaires, rapidité des délais, modalités de mesures et de contrôles, degré de prévisibilité, etc.).

Lire la suite : http://calenda.revues.org/nouvelle21480.html

Mixité dans les activités de loisir : La question du genre dans le champ de l’animation

Conférence-débat organisée par l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP), le laboratoire ADES CNRS (Aménagement, Développement, Environnement, Santé et Sociétés) et l’Université de Bordeaux, en partenariat avec le magazine Alternatives économiques, à l’occasion de la parution du n° 59 de la revue Agora débats/jeunessesle 8 novembre 2011 à Pessac :

Présentation de l’INJEP et de la revue Agora débats/jeunesse
• Olivier Toche, directeur de l’INJEP.

Présentation par ses coordonnateurs du dossier thématique « Mixité dans les activités de loisir : La question du genre dans le champ de l’animation » du numéro 59 de la revue Agora débats/jeunesses :
• Magalie Bacou, sociologue, post-doctorante CERTOP-CNRS (UMR 5044), université de Toulouse-II Le Mirail,
• Yves Raibaud, géographe, maître de conférences HDR, IUT Michel de Montaigne, Bordeaux.

Interventions de :
• Francis Lebon, sociologue, maître de conférences à l’université Paris-Est Créteil, membre du centre interdisciplinaire de recherche Culture, Éducation, Formation, Travail (CIRCEFT),
• Christine Mennesson, sociologue, professeure à l’université Paul-Sabatier Toulouse-III, membre du laboratoire de recherche Sports, Organisations, Identités (SOI),
• Johanna Dagorn, permanente de l’Union régionale des centres d’information sur les droits des femmes, membre de l’Observatoire international de la violence à l’école.

Animé par :
• Claire Alet, journaliste au magazine Alternatives économiques.

La conférence sera suivie d’un verre à partir de 19h.

Date : mardi 8 novembre 2011
Horaires : de 17h à 19h
Adresse : Amphi ADES – Université Bordeaux 3 Michel de Montaigne – Maison des Suds – 12, esplanade des Antilles – 33 600 Pessac
Renseignements et inscriptions : conferences@injep.fr

http://www.injep.fr/Conference-debat-Mixite-dans-les

Réseaux sociaux et identités numériques

Parution du dernier numéro de la revue Economie & Management, n° 141, octobre 2011 :

Qu’ils soient destinés au grand public comme Facebook ou Twitter ou professionnels comme Viadéo ou LinkedIn, les réseaux sociaux connaissent un fulgurant essor. Phénomène sociologique à part entière, le succès des réseaux sociaux repose sur un paradoxe : alors que pour affirmer leur puissance de soi, les individus se laissent parfois aller à révéler les détails les plus intimes de leur existence, les mêmes s’effraient de ce que des tiers non autorisés – entreprises, États ou autres – puissent collecter, en vue de les utiliser ou de les échanger, leurs données personnelles pour un usage commercial ou de fichage. Or, le modèle économique de ces réseaux repose sur la collecte des données personnelles et non pas sur leur mise en sécurité. Il en découle fatalement des risques importants comme la violation de la vie privée ou l’usurpation d’identité. Dans ce contexte, le besoin de protection de l’identité numérique ou la revendication d’un « droit à l’oubli numérique » mêlent des questions techniques, juridiques et organisationnelles.

Voir le sommaire en ligne : http://www2.cndp.fr/lesScripts/bandeau/bandeau.asp?bas=http://www2.cndp.fr/revueEcoManagement/accueil.asp

Groupe de travail sur l’enseignement supérieur

Le Groupe de Travail sur l’Enseignement Supérieur est un réseau d’échange et de production sur les parcours de formation et d’insertion des inscrits de l’enseignement supérieur. Il réunit des membres du Céreq, des observatoires universitaires et régionaux, des membres de la sous-direction des systèmes d’information et des études statistiques du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche ainsi que des chercheurs et enseignants chercheurs des centres associés régionaux du Céreq :

À sa création en 1993 par le Céreq, le GTES s’est tout d’abord interrogé sur la méthodologie des enquêtes longitudinales conduites auprès des étudiants de l’enseignement supérieur. Ses premiers travaux ont porté sur l’exploitation des fichiers administratifs des universités, sur la réalisation d’enquêtes relatives au déroulement des études supérieures et sur les enquêtes d’insertion professionnelles (…).

Lire la suite : http://www.cereq.fr/index.php/articles/Groupe-de-travail-sur-l-enseignement-superieur

 

Colloque International Habermas le 10 novembre 2011 : « Comment surmonter les crises du présent : quel avenir pour l’Europe ? »

Colloque international « Comment surmonter les crises du présent : quel avenir pour l’Europe ? », organisé à l’Université Paris Descartes, avec la participation du philosophe Jürgen Habermas.

Organisation : PHILéPOL, Institut Goethe, CEVIPOF, Sciences-Po, ICEE, Université Paris III Sorbonne-nouvelle.

Date : Jeudi 10 novembre 2011 de 9h00 à 17h30

Lieu : Université Paris Descartes, Salle du Conseil
12, rue de l’Ecole de Médecine, 75006 Paris

Contact et inscription (très recommandée) :
philosophie.epistemologie@gmail.com

Participants :
Jürgen Habermas, Axel Kahn, Yves Charles Zarka, Pascal Perrineau, Alain Laquièze, Jean-Marc Ferry, Gérard Raulet, Joseph Cohen, Isabel Weiss, Alice Le Goff, Christian Godin, Virginie Maris, Fabienne Brugère, Marc Guérin, Frédéric Keck, Pierre Matarasso.

Politique RH des entreprises : les nouveaux défis de la formation

Les Echos Conférences et l’AFPA organisent leur 1er Forum de la formation professionnelle (Politique RH des entreprises : les nouveaux défis de la formation), le mercredi 9 novembre 2011 dans les Salons Hoche à Paris :

Rendez-vous de référence et lieu de rencontre privilégié, ce Forum aura pour objectif de réunir l’ensemble des acteurs de la formation professionnelle afin de participer aux débats et d’échanger autour d’un programme original composé de sessions plénières et d’ateliers thématiques sur les nouveaux défis de la formation professionnelle.

Ces nouveaux défis sont ceux en effet qui traversent la société aujourd’hui : défi technologique pour les territoires et les branches professionnelles qui doivent anticiper les mutations industrielles sources de développement ; défi économique, social et managérial pour les entreprises qui veulent rester ou devenir compétitives, tout en engageant leur responsabilité vis-à-vis de l’environnement, des citoyens et des actifs, ce qui implique d’oser des modèles d’organisation innovants.

Lire la suite : http://www.leclub.org/cms/index.php?id=624&tx_ttnews[tt_news]=864&cHash=123