Arrêt sur séquence : Jean-Marie Barbier. Le malaise, la crise dans la formation

Malaise dans la formation : tendances et pistes d’avenir (VDS no 109, 18 mai 2010)

Jean-Marie Barbier est professeur au Conservatoire national des arts et métiers, directeur du Centre de recherche sur la formation et président de la section « Sciences de l’éducation » de Conférence permanente du Conseil National des Université.  Continuer la lecture de Arrêt sur séquence : Jean-Marie Barbier. Le malaise, la crise dans la formation

Le rôle de la réalisation de soi dans le conflit travail-famille et dans le burnout

Implications pour les projets de carrière des femmes et pour le changement organisationnel
Conférence organisée par le Centre de recherche sur le travail et le développement (école Management & société, Cnam), avec Hedva Braunstein-Bercovitz, de l’Academic College of Tel Aviv-Yaffo (Israel)

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Cadres des Fonctions Publiques : des cadres comme les autres ?

Séminaire de recherche organisé par la CFDT

Paris, le vendredi 16 septembre 2011

Comme les autres cadres quand ils parlent de leur travail, les cadres des Fonctions Publiques évoquent des situations de tension, l’évolution des pratiques managériales, la performance et la culture du résultat ou encore l’individualisation de la rémunération.. Continuer la lecture de Cadres des Fonctions Publiques : des cadres comme les autres ?

Le travail, c’est la santé ?

Cycle de projections-débats proposé par le Cnam et la Cité des sciences et de l’industrie, à partir du 1er octobre 2011

Le travail, c’est la santé ? Pris dans la concurrence mondialisée et les risques environnementaux, le travail peut parfois altérer la santé des salariés comme celle des citoyens Continuer la lecture de Le travail, c’est la santé ?

Être vu, se voir, se donner à voir

Parution de l’ouvrage de Martine Dutoit, préf. de Jean-Marie Barbier, aux éditions de l’Harmattan, coll. Action & savoir, 2011, 187 p.

De quelle façon les personnes étiquetées perçoivent-elles les processus d’étiquetage qui les affectent, comment se les approprient-elles ? Continuer la lecture de Être vu, se voir, se donner à voir

Les discours de l’accompagnement : nouvelles normes du retour à l’emploi

Parution du n° 137 de la revue Langage et société, septembre 2011

Cet ouvrage s’attache à décrire le travail discursif d’accompagnement de personnes, dont la vie professionnelle a été marquée par des mobilités, au sein de contextes institutionnels variés. Continuer la lecture de Les discours de l’accompagnement : nouvelles normes du retour à l’emploi

Métiers de la petite enfance : des recherches pour repenser les activités

Colloque organisé par la Caisse nationale des Allocations familiales

Cnam Paris, 5 décembre 2011

Dans un contexte de pénurie prévisible des professionnel-le-s et de diversité des métiers de la petite enfance, la direction des Statistiques, des Études et de la Recherche (DSER)  de la Caisse nationale des Allocations familiales (CNAF) a lancé un appel à projets sur les métiers de la petite enfance. Continuer la lecture de Métiers de la petite enfance : des recherches pour repenser les activités

Biennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles

Appel à communication. La transmission : thématique centrale de la Biennale 2012

Notre époque apparaît comme celle de toutes les ruptures : géopolitiques, économiques et sociales, professionnelles, scientifiques et techniques, identitaires. Continuer la lecture de Biennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles