OLIVERI Nicolas. Apprendre en ligne. Quel avenir pour le phénomène Mooc ? Paris : L’Harmattan, 2016, 132 p.

Après avoir recadré les MOOC dans une approche historique du e-learning, l’auteur présente dans un langage accessible ce nouvel outil de la transmission des savoirs à distance, en tentant de déconstruire certains mythes techniciens et d’insister sur l’indispensable présence humaine nécessaire à l’efficacité pédagogique. Une série d’entretiens menés auprès de spécialistes du sujet vient clore cet ouvrage, à la fois critique et source de réflexions lucides sur l’enseignement de demain.

http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=49936

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