L’école inclusive : révolution cosmétique ou copernicienne ?

Colloque organisé par l’Université de Fribourg et la HEP Vaud

Le vendredi 18 octobre 2019 à Fribourg

Avec une conférence de Serge EBERSOLD, professeur titulaire de la chaire Accessibilité du Cnam et chercheur au LISE (Cnam-CNRS). Les politiques autant que les cultures et pratiques scolaires entament depuis le début du 21ème siècle le virage de l’inclusion scolaire. Ce paradigme propose un changement apparemment total de perspective en considérant que les difficultés scolaires d’un élève ne constituent pas l’échec de cet élève mais l’échec de l’école à répondre de façon adéquate à ses besoins particuliers (OCDE, 2012 ; UNESCO 2015). Ce n’est ainsi plus à l’élève de s’adapter à l’école, mais le contraire. (…)

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