Apprentissage et développement professionnel : appel à communication

Appel à contribution à l’occasion du 2ème colloque international de didactique professionnelle, université de Nantes, 7 et 8 juin 2012 :

Ce colloque se donne trois objectifs. Le premier consiste dans le recensement des travaux qui s’intéressent aux apprentissages, pour les analyser et pour en faciliter l’acquisition. Le champ couvert est vaste : apprentissages professionnels, apprentissages de savoirs en situation scolaire ou en dehors de l’école, apprentissages portant sur le sport, sur des activités artistiques, sur la vie quotidienne ou la citoyenneté. On voit que le domaine est très ouvert. Une place particulière peut être donnée aux apprentissages des métiers qui portent sur la transmission et l’acquisition d’apprentissages : enseignants, formateurs, instructeurs, etc. De nombreux travaux de recherche ont été réalisés pour analyser et améliorer ces apprentissages. Le premier but du colloque sera d’en prendre la mesure et de développer des échanges entre chercheurs et entre chercheurs et praticiens.

Lire la suite de l’appel : http://didactiqueprofessionnelle.ning.com/page/colloque-2012


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Rédaction (31 octobre 2011). Apprentissage et développement professionnel : appel à communication. Travail et formation. Consulté le 8 décembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/uuee