Appel à communication et ateliers : Contributions au développement de perspectives plurilingues en éducation et formation

3e colloque du projet PLURI-L (Plurilinguisme : Pratiques, Représentations, Acquisitions, Enseignement) | Nantes, 12 et 13 juin 2014

Cette manifestation scientifique sera placée sous le signe du dialogue entre chercheurs dont les centres d’intérêt relèvent de problématiques liées au plurilinguisme en contexte éducatif et se déploient autour des notions de répertoire et de compétencesplurilingues. Dans cette perspective, vous êtes invités à soumettre des propositions de communications ou de symposiums au regard de l’un des quatre axes du colloque qui vous sont présentés ci-après.

  • Axe 1 : Quelle prise en compte de quelle variation ?
  • Axe 2 : Des représentations des apprenants au développement des compétences plurilingues
  • Axe 3 : Avec les apprenants : les autres acteurs
  • Axe 4 : Modèles d’intervention et dispositifs éducatifs : quelles attentes et quels effets ? (…)

Lire la suite de l’appel : 260938

Date limite d’enregistrement des propositions : 1er décembre 2013