À lire : La professionnalisation. Transformer un concept social en concept scientifique

WITTORSKI Richard. « La professionnalisation. Transformer un concept social en concept scientifique ». In TEF, Travail, emploi, formation, n° 11, mars 2014, pp. 13-29.

La professionnalisation est un vocable très utilisé tant dans les milieux du travail que ceux de la formation. Pour mieux comprendre ce que recouvre cette notion, nous proposons de présenter et d’analyser d’une part les enjeux sociaux qui l’entourent (lien avec des évolutions importantes du travail et l’apparition de nouveaux modes de gouvernance), d’autre part les principaux sens repérables au travers des pratiques sociales dont il fait l’objet (fabrication d’une profession, fabrication d’un professionnel, augmentation de l’efficacité du travail), enfin, nous présenterons une définition ainsi qu’une grille d’analyse des voies de la professionnalisation susceptible de penser à la fois les dispositifs proposés; les transformations opérées chez les individus au fil de leur activité; les cultures de travail, de formation, de recherche et les logiques de professionnalisation conjointes ou séparées des individus, des activités et des organisations.

Consulter l’article en ligne : http://metices.ulb.ac.be/IMG/pdf/TEF-11-2014.pdf#page=13

Richard WITTORSKI est Professeur au Cnam et membre du Centre de recherche sur la formation.