Genre, didactique, formation

Journée d’étude organisée par l’École supérieure du professorat et de l’éducation de l’académie de Créteil-UPEC

Les mercredi 8 et jeudi 9 avril 2015 à Créteil

La thématique centrale des journées d’études est celle du genre ; elle vise à faire l’état des lieux de l’influence de ces questions dans les programmes disciplinaires, les savoirs enseignés à l’école à tous les niveaux du cursus scolaire et à dessiner des perspectives de formation des enseignant-e-s dans les nouvelles ESPE dans lesquelles tous les nouveaux personnels d’éducation doivent acquérir des compétences professionnelles et être formés aux questions du genre. Des éléments de comparaison internationale seront apportés. 

PROGRAMME : 
  • Mercredi 8 avril 2015 : Genre et didactique
    Il s’agit de partager l’étude des conditions et des modalités par lesquelles les injonctions politiques peuvent prendre forme dans la définition curriculaire, à tous les étages de la transposition didactique. Un éventail de disciplines scolaires représentatif des polarités humanistes et expérimentales y sera proposé.Conférence introductive : Didactique des disciplines (secondaire et primaire) et genre – Bernard Schneuwly (Université de Genève)
  • Jeudi 9 avril 2015 : Genre en formation initiale des enseignant-e-s
    Il s’agit de s’intéresser aux aspects pragmatiques engendrés par les injonctions institutionnelles successives pour promouvoir l’égalité des sexes, la lutte contre les stéréotypes sexués, les comportements homophobes à l’école, au regard des ambitions d’une formation pour tous les enseignants et personnels d’éducation à ces questions.Conférence introductive : Représentation des enseignants sur l’enseignement à l’égalité en Suisse – Farinaz Fassa-Recrosio (Université de Lausanne)

Consulter le programme détaillé : programme_je_genre_didactique_formation