Archives de catégorie : Appels à contribution

Militantisme, sociabilité savante et identité professionnelle : Les associations de spécialistes du corps enseignant : un engagement singulier ? XXe-XXIe siècles

Appel à contribution à l’occasion du Colloque international organisé par le Service d’histoire de l’éducation (Institut français d’éducation-ENS Lyon), le Laboratoire de recherche historique Rhône-Alpes (Université de Lyon) et le Centre d’histoire sociale du XXe siècle (Université Paris I) :

Les associations de spécialistes, acteurs essentiels du système éducatif, méritent d’être mieux connues. Si elles ont parfois retenu l’attention des historiens des disciplines, il reste encore à saisir leurs modes d’inscription complexes dans l’espace du militantisme enseignant. Ce colloque a donc pour but de proposer une saisie globale de cet objet de recherche afin d’éclairer non pas seulement le devenir de telle ou telle discipline mais les mutations du système éducatif, du corps enseignant et de ses diverses formes de militantisme.

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Management interculturel, gestion de la diversité et intégration au travail des personnes mobiles. Enjeux d’identité, de performance et de reconnaissance

Appel à contribution pour le colloque « Management interculturel, gestion de la diversité et intégration au travail des personnes mobiles. Enjeux d’identité, de performance et de reconnaissance », organisé à Neuchâtel, les 30 et 31 mars 2012

L’extension des flux d’échanges et de mobilités à l’échelle planétaire, les situations de rachats, de fusions ou la création puis le nécessaire contrôle de nouvelles filiales semblent bien conduire les entreprises à davantage prendre en compte la variable culturelle dans leurs pratiques de gestion. Continuer la lecture de Management interculturel, gestion de la diversité et intégration au travail des personnes mobiles. Enjeux d’identité, de performance et de reconnaissance

L’organizing : une question de langage, de discours ou de communication ?

Appel à contribution pour le 80è numéro de la revue Sciences de la société

Pour son quatre-vingtième numéro, Sciences de la société (SdS), revue francophone interdisciplinaire, invite au dialogue les différentes communautés disciplinaires (sociologie, communication, gestion…) et linguistiques (francophone, anglophone…) concernées par le thème de « l’organizing ». Continuer la lecture de L’organizing : une question de langage, de discours ou de communication ?

Biennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles

Appel à communication. La transmission : thématique centrale de la Biennale 2012

Notre époque apparaît comme celle de toutes les ruptures : géopolitiques, économiques et sociales, professionnelles, scientifiques et techniques, identitaires. Continuer la lecture de Biennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles