Archives de catégorie : FAP. Formation et apprentissages professionnels

Travail et référentiels : rapports réciproques

Appel à articles de la revue Formation emploi

Date limite d’envoi des notes d’intention : 31 mai 2021

Coordination scientifique : Anne-Lise ULMANN (CRTD-Cnam) et Stéphane BALAS (FoAP-Cnam) Continuer la lecture de Travail et référentiels : rapports réciproques

Apprentissages, stratégies et politiques éducatives

Colloque de la structure fédérative d’études et de recherches en éducation (SFERE) 

Les mardi 30 et mercredi 31 mars 2021 [en ligne]

Avec la participation de Nathalie MONS (Laboratoire FOAP) : entre stratégies éducatives internationales et politiques nationales et locales contre les inégalités : quelles réponses des acteurs ? 
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La charpente comme éthique du faire

Conférence organisée dans le cadre du Webinaire Design with care de Cynthia Fleury (FoAP & Chaire Humanités et santé, Cnam) et Antoine Fenoglio

REPORT : Le mardi 9 mars 2021 [en ligne]

Conférence d’Arthur Lochmann autour de son ouvrage La Vie solide.

Arthur Lochmann a interrompu ses études de droit et de philosophie pour devenir charpentier. En apprenant le métier, il a découvert des gestes, des techniques et une pensée de la matière qui ont transformé son rapport au monde. Ce récit d’apprentissage plein d’humilité entremêle souvenirs de chantiers et réflexions sur le corps, le savoir et le travail aujourd’hui.
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La formation continue et le développement professionnel des personnels d’éducation

Conférence de comparaisons internationales (CCI) organisée par le Centre national d’étude des systèmes scolaires (Cnesco, Cnam-FOAP) en partenariat avec France Éducation international

Du lundi 16 au vendredi 20 novembre 2020 [en ligne]

Que sait-on aujourd’hui de la formation continue et du développement professionnel des personnels d’éducation ? Que nous apprennent les résultats de la recherche et les expériences à l’international sur les politiques de formation continue ?  

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Usages des enregistrements vidéos et autres données empiriques dans la collaboration entre chercheurs et acteurs des activités de travail, d’enseignement-apprentissage ou de formation

Journées d’étude de la structure fédérative de recherche VISA organisées par le laboratoire FoAP, site de Dijon

Les mercredi 5 et jeudi 6 février 2020 à Dijon

Avec la participation d’Anne-Lise ULMANN (CRTD, équipe Métiers de la formation) : Intervenir à des fins de formation : avec quelle mobilisation des professionnels ? Quelle position éthique pour le chercheur ? Continuer la lecture de Usages des enregistrements vidéos et autres données empiriques dans la collaboration entre chercheurs et acteurs des activités de travail, d’enseignement-apprentissage ou de formation

Le développement durable dans la formation d’ingénieur

Colloque Ingenium 2020 organisé par le Cnam et l’ENSTA Bretagne dans le cadre du programme de recherche A-STEP 2030 | Paris, 7 décembre 2020

[Prolongation] Date limite d’envoi des propositions : 8 mars 2020

En 1987, la commission Brundtland définissait le développement durable comme « un développement qui répond aux besoins des générations présentes sans compromettre les capacités des générations futures à répondre aux leurs ». Continuer la lecture de Le développement durable dans la formation d’ingénieur