Appel à contributions pour un numéro thématique de la revue Sociologie du Travail
Coordination : Gwenaële Rot, Anni Borzeix, Didier Demazière Continuer la lecture de Écrits de travail, travail de l’écrit
Coordination : Gwenaële Rot, Anni Borzeix, Didier Demazière Continuer la lecture de Écrits de travail, travail de l’écrit
Réseau des Universités pour l’éducation à la santé, Paris, 18 & 19 octobre 2012
Trois premiers colloques (2006, 2008, 2010) ont permis d’interroger la nature des dispositifs de formation en éducation à la santé, plus particulièrement en milieu scolaire, et le lien entre formation et recherche. A l’issue des premières éditions, la complexité de ces questions et la multiplicité des champs concernés (milieux scolaire, médical, associatif, carcéral, etc.) ont été mises en évidence par les chercheurs et les praticiens. La confrontation et le développement de différentes perspectives théoriques, issues des sciences de l’éducation, des sciences cognitives, des neurosciences et de nouvelles approches anthropologiques et sociologiques, ont contribué à rendre lisibles les liens qui se tissent entre éducation, santé et formation. Ils ont déjà permis des dynamiques d’équipes et l’élaboration d’outils pragmatiques : réseau de formateurs, formation en ligne, « Profédus »… La convocation de ces regards pluridisciplinaires et d’approches multiples offre désormais un cadre pertinent pour penser la conception, la mise en oeuvre et l’évaluation de dispositifs de formation et d’éducation à la santé. (…)
Lire la suite de l’appel à communication : Colloque_UNIReS_2012_-_Appel_a_communication-2
Date limite de rendu des propositions : avant le 30 mai 2012
Le vendredi 27 avril 2012 de 9h à 16h à Bienne (Suisse)
Le colloque de la CDHEP réunit chaque année différents acteurs de la formation des enseignants (formateurs, chercheurs, enseignants, étudiants, autorités scolaires, etc.) autour d’une thématique en lien avec les activités de recherche menées dans les différentes institutions partenaires. Continuer la lecture de Pratiques de recherche dans les institutions de formation des enseignants
Journée Jeunes chercheurs Telemme organisée par Virginie Cerdeira, Olivier Lopez et Elodie Oriol
Le mercredi 18 avril 2012 à l’Université d’Aix-Marseille – salle Paul-Albert Février, 9h-17h
Le milieu professionnel intègre, aussi bien qu’il sépare et qualifie/disqualifie. L’organisation des activités et l’attribution des fonctions confèrent aux individus des positionnements symboliques et sociaux spécifiques. Il sera ainsi question d’analyser aussi bien les formes de ségrégation (restriction ou interdiction que connaissent certains représentants du milieu professionnel concerné) que les formes de différenciation ou d’inégalité dans le déroulement des carrières (privilèges, monopoles,…). Il conviendra notamment d’éclairer les systèmes de représentation des milieux professionnels (représentation et auto-représentation) dans la mesure où ceux-ci participent au phénomène de stratification sociale. Les discours, les choix, les stratégies, les trajectoires et les ressources des acteurs du monde professionnel retiendront particulièrement l’attention.
Consulter le programme : http://telemme.mmsh.univ-aix.fr/activites/rencontre.aspx?id=566
Journée d’étude Regards sur le monde des employé-e-s de commerce organisée le 10 avril 2012, Université Paris-Descartes, 45 rue des Saints-Pères Paris
Cette journée s’intéresse au monde des employé-e-s de commerce à partir de deux perspectives. Les interventions du matin s’attacheront à restituer les modes d’emploi et les trajectoires sociales et professionnelles de ces salarié-e-s. Les interventions de l’après-midi observeront deux dimensions. D’une part, elles examineront les pratiques, les interactions et les rapports au travail des employé-e-s. D’autre part, elles analyseront les formes de résistance qu’ils exercent envers la rationalisation du travail, l’encadrement, les clients et la précarité de leurs conditions d’emploi.
Lire le programme : http://calenda.revues.org/nouvelle22807.html
Anne-Lise Ulmann, Emmanuelle Betton, Guy Jobert. L’activité des professionnelles de la petite enfance. CNAF, Dossier d’études n° 145, oct. 2011, 88 p.
Cette recherche menée par Anne-lise Ulmann, Emmanuelle Betton et Guy Jobert du centre de recherche sur le travail et le développement du Conservatoire National des Arts et Métiers s’inscrit dans le cadre d’une réflexion engagée par le pôle recherche de la Caisse Nationale des Allocations Familiales pour analyser ce qui apparaît à la fois bien connu mais aussi opaque aux chercheurs : l’activité des professionnelles de la petite enfance.
Télécharger l’étude : http://halshs.archives-ouvertes.fr/docs/00/68/31/14/PDF/Dossier_145_-_ActiviteI_des_professionnelles.pdf
Dossier spécial de la revue Gérontologie et société, n° 139, 2011/4, 208 p.
Longtemps associées au développement industriel des pays riches, les migrations humaines ont changé de visages au cours des trois dernières décennies. Tout d’abord les déplacements de population, subis ou dé- sirés par les migrants, ne se font plus seulement dans le sens Sud-Nord, mais aussi Est-Ouest et Sud-Sud. Ils se sont mondialisés. Ensuite, l’allongement de la durée de la vie et le vieillissement démographique des pays développés entrainent un flux migratoire nouveau dont les impacts économiques et sociaux sont de plus en plus forts dans les pays d’origine des migrants. Ce numéro propose une double approche de ce phé- nomène. Dans une première partie, il analyse le «dé- vieillissement» des populations européennes et les défis auxquels l’allongement de la durée de la vie les confronte. Si le système migratoire du care répond aux besoins immédiats des personnes âgées, de leurs fa- milles et des institutions spécialisées, il pose de manière renouvelée la question de la confrontation des «blancs» dépendants aux personnes immigrées dans la prise en charge et le soin.
Accéder au dossier en ligne : https://www.cairn.info/numero.php?ID_REVUE=GS&ID_NUMPUBLIE=GS_139
Journée d’études organisée par Dany BOURDET (Enseignant contractuel, Université Lille 3/CIREL), Catherine NEGRONI (Maître de conférence, Université Lille 3/CLERSE-CIREL) et Nathalie BRUNNEVAL (Directrice du Centre d’Information sur les Droits des Femmes et des Familles de Roubaix-Tourcoing).
Le jeudi 29 mars 2012 à l’Université Charles-de-Gaulle de Lille (Lille 3)
Cette journée d’études a pour vocation d’apporter un éclairage sur le champ de la formation professionnelle continue et sur les changements et les innovations dans les pratiques professionnelles des formateurs d’adultes ; cela nous amènera à aborder également la problématique de la professionnalisation des formateurs d’adultes.
Consulter le programme : http://calenda.revues.org/nouvelle23071.html
Dossier coordonné par Laurent Morillon, Arlette Bouzon, Carolyne Lee
Date limite de soumission des résumés : 15 avril 2012
Que ce soit au travers des injonctions faites au milieu scientifique d’aller vers l’industrie et à l’industrie de contribuer au financement de la recherche, de l’intérêt des professionnels pour les travaux de recherches (afin d’améliorer leurs pratiques ou de prendre du recul), de l’obligation faite aux chercheurs de valoriser et vulgariser leur travaux… les incitations et occasions de rencontres, d’échanges, parfois de confrontations entre ces divers acteurs se multiplient. Ceux-ci se côtoient dans des colloques, des salles de cours, des séminaires, des journées d’études, des rencontres professionnelles, au sein d’institutions, de sociétés savantes, voire par l’entremise de supports de diffusion de connaissances (revue, ouvrage scientifique, presse spécialisée, manuel, banque de données…) ou encore de conventions CIFRE. Plus spécifiquement en ce qui concerne la communication des organisations, le champ et les objets d’études induisent des liens entre chercheurs et praticiens qui peuvent s’avérer étroits. (…)
Lire la suite de l’appel : http://edc.revues.org/index2824.html