Conciliation(s)

Appel à contribution pour la revue Initio.

Date limite de réception des propositions : 15 novembre 2017

En savoir plus : http://calenda.org/413448

Le prochain numéro de la revue Initio, qui s’intéresse à la formation et à la vie au travail, portera sur la question des conciliations, variées et multiples, entre éducation, formation, emploi, famille, vie privée. Ce prochain numéro se propose ainsi d’investiguer les nombreux enjeux, individuels, sociétaux, politiques ou encore économiques, en lien avec ces différentes conciliations.

Les mutations survenues au sein des systèmes éducatifs et du marché du travail ont conduit à repenser le lien entre formation et emploi au-delà de la seule transition entre deux séquences de vie relativement distinctes Continuer la lecture de Conciliation(s)

L’économie collaborative et la protection sociale

Appel à contributions pour le numéro d’avril-juin 2018 de la Revue française des affaires sociales

Date limite de soumission : 15 octobre 2017

Pour en savoir plus : appel-économie collaborative-RFAS

De nouvelles pratiques de production, de consommation, de financement et même de rapport à la possession privée des biens durables se sont développées depuis une dizaine d’années en lien avec la multiplication des plateformes internet mettant en relation des offreurs et des demandeurs directement ou par l’intermédiaire d’une entreprise commerciale. L’essor de ces nouvelles modalités d’échange Continuer la lecture de L’économie collaborative et la protection sociale

Entre politiques paritaires et pratiques de formation : le temps de l’évaluation.

À lire au Centre de documentation sur la formation et le travail

TALLARD Michèle. « Entre politiques paritaires et pratiques de formation : le temps de l’évaluation. Actes de la journée d’études du Conseil national d’évaluations de la formation professionnelle (Paris, 14 décembre 2016) ». Éducation permanente, Hors-série CNEFP, 2017

 

Avec les contributions de :

  • Anne-Lise Ulmann (équipe Métiers de la Formation et laboratoire CRTD du Cnam). Le  » besoin  » de formation : une évidence à réinterroger.
  • Édine Gassert (Laboratoire LISE du Cnam). La formation professionnelle dans les TPE-PME : du référentiel évaluatif à son application dans le cadre des politiques paritaires.

Éducation thérapeutique du patient

Le numéro 44 de la revue Éducation et socialisation est coordonné par Jean-Marie Barbier, Martha Arciniegas et Souâd Denoux (Centre de recherche sur la formation – Cnam).

Retrouvez dans ce numéro plusieurs articles écrits par des membres du laboratoire CRF :

Vision prospective partagée des emplois et des compétences : la filière numérique

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Dans un contexte d’incertitude forte, dresser un diagnostic partagé et partageable sur l’évolution de l’emploi, des métiers et des compétences dans la filière numérique peut s’avérer difficile. Le rapport tente de répondre à ce défi en présentant une analyse des évolutions et enjeux des métiers cœur du numérique.

Emploi et handicap : vers quelles évolutions du dialogue social et des formes de travail ?

Appel à contribution pour un ouvrage collectif sous la direction de Karine Gros (Maître de Conférences Université Paris-Est-Créteil, Laboratoire LIS EA 4395) et de Gérard Lefranc (Ingénieur, Directeur de la Mission Insertion, entreprise THALES)

Date limite d’envoi des propositions : 10 septembre 2017

En savoir plus : http://calenda.org/408083

L’importance du chômage interroge aujourd’hui notre société au-delà de la crise économique sur les populations les plus fragilisées qui ne profitent pas efficacement des mécanismes mis en place par les instances publiques pour accompagner l’emploi. Continuer la lecture de Emploi et handicap : vers quelles évolutions du dialogue social et des formes de travail ?