IMBERTI Antoine. « Que peut-on attendre de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur ? ». In Regards croisés sur l’économie, n° 16, 2015, pp. 141-144

Les apprentis de l’enseignement supérieur représentent dans plusieurs pays d’Europe une part croissante des contrats d’apprentissage. En Allemagne, par exemple, 20 % des élèves entrés en apprentissage en 2009 sont diplômés de l’Abitur, l’équivalent du baccalauréat français, alors même que l’apprentissage était initialement destiné aux sortants de la Hauptschule, la filière la plus courte de l’enseignement secondaire (Delautre, 2014). En France, la part des apprentis titulaires du baccalauréat atteint 39 % des entrants en 2012, soit 8 points de plus qu’en 2010 (Sanchez, 2014).

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Également au sommaire de ce numéro :

• L’orientation active : une aide efficace pour choisir ses études ?Nicolas Pistolesi
• L’échec en licence pour cause d’excès de travail… salarié
  Jekaterina Dmitrijeva, Loïc du Parquet, Yannick L’Horty, Pascale Petit
• Surdiplômés, déclassés, sous-utilisés
  Émile Geoffroy

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