Séminaire organisé par la Caisse nationale des allocations familiales et l’lnstitut régional supérieur du travail éducatif et social de Bourgogne (IRTESS)
Le lundi 21 mars 2016 à Paris
À l’occasion de la parution en 2015 de l’ouvrage Les recherches-actions collaboratives, une révolution de la connaissance (par le collectif “Les chercheurs ignorants”, éditions Presses de l’EHESP).
Il existe un débat aujourd’hui ancien sur les définitions de ce qu’on a pu appeler les recherches-actions, les recherches collaboratives, la science-action, etc. Comment désigner et interroger certaines des formes de collaborations qui se tissent aujourd’hui entre équipes de professionnels et chercheurs ? En quoi l’expression « recherches-actions collaboratives » (Rac) correspond-elle à un programme spécifique ? Quels en sont aujourd’hui les enjeux, et avec quels impacts ?
En savoir plus : http://www.etsup.com/Les-recherches-actions
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Rédaction (23 février 2016). Les recherches-actions collaboratives : quels enjeux, quelles perspectives pour les institutions et les chercheurs ? Travail et formation. Consulté le 19 janvier 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/uwgs