Autour de l’apprenance

207couvCARRÉ Philippe (coord.). « Autour de l’apprenance ». Éducation permanente, no 207, juin 2016, 204 p.

La revue Éducation permanente est publiée en partenariat avec le Cnam (Département Travail Orientation Formation & Équipe Métiers de la formation).

Depuis une dizaine d’années, les travaux sur l’évolution de la formation des adultes font de plus en plus souvent référence à l’apprenance, autour de laquelle se cristallise une nouvelle culture de la formation : le développement permanent des compétences sociales et professionnelles grâce à l’apprentissage tout au long de la vie, ainsi qu’un renversement de perspective qui donne toute sa place au « sujet social apprenant ».

L’apprenance réinterroge les conceptions des chercheurs, formateurs, consultants et décideurs, d’un triple point de vue : le rôle de l’individu apprenant ; les approches pédagogiques de facilitation des apprentissages ; les environnements apprenants.

Ce dossier d’Education permanente entend contribuer à consolider la notion d’apprenance à partir des réflexions actuelles qui la mobilisent, et susciter un débat scientifique et pédagogique sur ce thème.

http://www.education-permanente.fr/public/articles/articles.php?id_revue=1739



Citer ce billet
Rédaction (2016, 25 juin). Autour de l’apprenance. Travail et formation. Consulté le 29 mai 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/uwn7