Innovation et recherche : métamorphose de la formation enseignante ?

Appel à contribution pour le colloque organisé par la Haute école pédagogique de Vaud (Lausanne – Suisse) les 15-16 février 2018

Date limite de réception des propositions de communication : 1er juillet 2017

Certaines métamorphoses cherchant à améliorer le monde passent par l’innovation (Morin. 2010). Dans notre société, l’innovation est un thème central touchant à de nombreux domaines (Fagerberg, 2013), engendrant un défi aussi bien pour les individus que pour les institutions qui cherchent à se transformer généralement dans l’optique d’une amélioration. L’éducation et la formation n’échappent pas à l’exception, mais non sans parfois passer par des difficultés. Questionner l’innovation, comme intention de transformation, devient dès lors nécessaire pour mieux comprendre et analyser ce processus. La recherche peut-elle être une piste possible parmi d’autres pour soutenir ce questionnement dans un esprit critique et distancié ?

Pour en savoir plus : Colloque Innovation 2018


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
CDFT (12 juin 2017). Innovation et recherche : métamorphose de la formation enseignante ? Travail et formation. Consulté le 28 mars 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/uwvs