Enquêter pour mieux comprendre et construire l’expérience

Une approche deweyenne des apprentissages par l’activité en situation de travail

Joris THIEVENAZ (CRF Cnam, Université Pierre et Marie Curie) soutiendra son Habilitation à diriger des recherches le jeudi 16 novembre 2017 à l’Université Rennes 2.

Nos recherches portent sur les processus d’apprentissage et de construction de l’expérience en situation de travail. Ces phénomènes sont étudiés en accordant une attention particulière au processus d’« étonnement »  en situation d’action. Le postulat de départ est que l’étonnement constitue le point de départ de la démarche de connaissance et que celui-ci peut ainsi être repéré et analyser dans ses conditions réelles de survenances au sein de l’activité des sujets.

En savoir plus sur ses travaux : http://crf.cnam.fr/medias/fichier/joris-thievenaz-2016_1460541367951-pdf


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Rédaction (12 octobre 2017). Enquêter pour mieux comprendre et construire l’expérience. Travail et formation. Consulté le 23 juin 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/uwwu