BARBIER Jean-Marie, THIEVENAZ Joris (coord.), BERGER Guy (préf.). Paris : L’harmattan, 2017, 294 p., coll. Action et savoir
Cet ouvrage collectif est le produit d’un séminaire de recherche de l’axe « Activité, expérience, apprentissages » du CRF.
La notion de couplage d’activités entre sujets semble pertinente pour rendre compte de la polyfonctionnalité des interactions humaines au-delà de leurs intentions. Telle est l’hypothèse de cet ouvrage dont les auteurs s’emparent de façon personnelle au regard de leurs terrains.
Sommaire :
- Préface | Guy Berger
- Introduction | Jean-Marie Barbier et Joris Thievenaz
Liminaire. Le concept de couplage d’activités entre sujets | Jean-Marie Barbier
Première partie. Ce que produisent les couplages d’activités
- L’accompagnement par les pairs : une intervention sur la délibération d’autrui | Martine Dutoit
- Le couplage d’activités comme situation d’apprentissage réciproque | Joris Thievenaz
Deuxième partie. Agir sur autrui et champs d’interaction
- Susciter l’engagement : l’interaction délibérative en ergothérapie | Emeric Offenstein
- Agir au nom d’autrui : le cas de la négociation collective | Jasmine Hyppolite
- Revenir sur son expérience : figures de managers | Kim Vu
Troisième partie. Espaces investis, espaces offerts
- Investir un dispositif d’expression graphique | Sylviane Martin
- Construire un outil commun | Dominique Jourdain
- S’ajuster pour faire sa place | Elisabeth Nello
Quatrième partie. Interactivités, interactions et rapports de place
- Faire autorité : le rapport police-population | Myriam Léonard
- Inverser les rapports de place : une situation de vidéoformation innovante | Jérôme Guérin
- La relation conseiller-client : un rapport asymétrique dans une relation commerciale conventionnelle | Catherine Sicalidou
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