BARBIER Jean-Marie, THIEVENAZ Joris (coord.), BERGER Guy (préf.). Paris : L’harmattan, 2017, 294 p., coll. Action et savoir

Cet ouvrage collectif est le produit d’un séminaire de recherche de l’axe “Activité, expérience, apprentissages” du CRF.

La notion de couplage d’activités entre sujets semble pertinente pour rendre compte de la polyfonctionnalité des interactions humaines au-delà de leurs intentions. Telle est l’hypothèse de cet ouvrage dont les auteurs s’emparent de façon personnelle au regard de leurs terrains. 

Sommaire :

• Préface | Guy Berger
• Introduction | Jean-Marie Barbier et Joris Thievenaz

Liminaire. Le concept de couplage d’activités entre sujets | Jean-Marie Barbier

Première partie. Ce que produisent les couplages d’activités

• L’accompagnement par les pairs : une intervention sur la délibération d’autrui | Martine Dutoit
• Le couplage d’activités comme situation d’apprentissage réciproque | Joris Thievenaz

Deuxième partie. Agir sur autrui et champs d’interaction

• Susciter l’engagement : l’interaction délibérative en ergothérapie | Emeric Offenstein
• Agir au nom d’autrui : le cas de la négociation collective | Jasmine Hyppolite
• Revenir sur son expérience : figures de managers | Kim Vu

Troisième partie. Espaces investis, espaces offerts

• Investir un dispositif d’expression graphique | Sylviane Martin
• Construire un outil commun | Dominique Jourdain
• S’ajuster pour faire sa place | Elisabeth Nello
  

Quatrième partie. Interactivités, interactions et rapports de place

• Faire autorité : le rapport police-population | Myriam Léonard
• Inverser les rapports de place : une situation de vidéoformation innovante | Jérôme Guérin
• La relation conseiller-client : un rapport asymétrique dans une relation commerciale conventionnelle | Catherine Sicalidou

http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=58070

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