Cette bibliographie a été réalisée en janvier 2012 à partir des documents disponibles au Centre de documentation sur la formation et le travail. Elle est organisée thématiquement et classée au sein de chaque thème par ordre alphabétique des auteurs.

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Médiation formation

Agostinelli Serge, Comment penser la médiation inscrite dans les outils et leurs dispositifs ? : une approche par le système artefactuel, Distances et savoirs, vol. 7, n° 3, juil.-sept. 2009, pp. 355-376.

Barth Britt-Mari, “La médiation tient une place essentielle dans la formation”, Entreprise et carrières, n° 762/763, 3 au 16 mai 2005, pp. 28-29.

Barth Britt-Mari, La médiation : une relation nouvelle dans l’éducation éducative, Actualité de la formation permanente, n° 191, juil..-août 2004, pp. 45-48.

Barth Britt-Mari.- Le savoir en construction.- Paris : Retz, 2002.- 208 p.- (Coll. Forum éducation culture)

Bussière Philippe.- Les scénarisations de la médiation dans les dispositifs d’auformation par les Tic.- Paris : Université de Paris XIII, Cnam, 2001.- 181 p.

Caillet Élisabeth (dir.), Culture scientifique, technique et industrielle : médiation et formation, Éducation permanente, n° 82, mars 1986, 136 p.

Cardinet Annie, Hadji Charles (préf.).- Développer les capacités à apprendre : de Feuerstein à la médiation des apprentissages.- Lyon : Chronique sociale, 2009.- 240 p.- (Coll. Pédagogie, formation/Synthèse)

Cardinet Annie, Feuerstein Reuven (préf.), Six Jean-François (post.).- Pratiquer la médiation en pédagogie.- Paris : Dunod, 1995.- 186 p.- (Coll. Formation pédagogie)

Chrétien Jean-Pierre, Rouard Françoise, L’exemple d’une filière de formation en “intervention sociale” : l’action du Cnam en prison : une dynamique d’insertion, Actualité de la formation permanente, n° 210, sept.-oct. 2007, pp. 26-28

Debon Claude, L’industrialisation au bénéfice de l’autoformation ? : réponse à Élisabeth Fichez, Notions en questions, n° 7, mai 2003, pp. 115-125.

Glikman Viviane, Apprenants et tuteurs : une approche européenne des médiations humaines, Éducation permanente, n° 152, 2002-3, pp. 55-69.

Kozulin Alex (dir.), Gindis Boris (dir.), Ageyev Vladimir S. (dir.), Miller Suzanne M. (dir.).- Vygotski et l’éducation : apprentissages, développement et contextes culturels.- Paris : Retz, 2009.- 223 p.- (Coll. Forum éducation culture)

Kunégel Patrick, L’apprentissage en entreprise : l’activité de médiation des tuteurs, Éducation permanente, n° 165, 2005-4, pp. 127-138.

Le Bouëdec Guy, Accompagnement ou médiation ?, Histoires de vie, n° 1, 1er semestre 2001, pp. 67-73.

Proust-Monsaingeon Dominique, Se déplacer de “j’enseigne” vers “j’aide à apprendre” : permettre une médiation entre l’apprenant et le savoir, in : Loraux Nicole (coord.), Sliwka Corinne (coord.).- Formateurs et formation professionnelle : l’évolution des pratiques.- Rueil-Malmaison : Lamarre, 2006.- pp. 205-227.- (Coll. Fonction cadre de santé)

Riolacci Cécile, Pichat Michaël, Dispositif Foad dédié à un public de formation tout au long de la vie : spécificités et éléments de réponse en termes de médiation, Distances et savoirs, vol. 4, n° 4, 2006, pp. 527-544.