Colloque International : L’enseignement supérieur est-il accessible à tous ? Réflexions et débats sur “L’immobilisme dans le système scolaire”. Première Session Lille 28-29 septembre 2012
Ce colloque part d’un constat et souhaite s’inscrire dans la durée. Le constat est le suivant. Confrontés au quotidien aux multiples facettes de l’inégalité des chances, les acteurs et observateurs du système scolaire ont de plus en plus de difficulté à trouver des solutions efficaces pour lutter contre les effets les plus connus de cette inégalité (taux d’échec, de difficulté d’insertion ou d’absence dans des cursus donnés). Depuis le début des années 1960, des recherches insistent sur l’importance de la variable désormais classique de l’origine sociale des élèves pour expliquer et comprendre la permanence et le renforcement des tendances les plus dommageables qui touchent les enfants bénéficiant des ressources les moins adaptées au système scolaire. (…)
- Axe 1. Les niveaux d’immobilisme dans les systèmes scolaires (France, Union européenne, USA) : quelles conditions pour l’orientation ?
- Axe 2. Quels sont les établissements et les filières les plus attractifs ? Quels effets ont ces réputations ?
- Axe 3. Mobilités quotidiennes et infrastructures : que sont devenus les modes de vie étudiants?
- Axe 4. Mobilité et réussite : une équation pertinente ou une injonction illusoire ?
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Deadline: 11 avril 2012
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Rédaction (23 mars 2012). Appel à contribution : L’enseignement supérieur est-il accessible à tous ? Travail et formation. Consulté le 8 décembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/uuom