Journée organisée à l’occasion des 20 ans du laboratoire Lise (Cnam & CNRS)
Le vendredi 7 juin 2024 au Cnam Paris
Programme :
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Amitiés académiques autour d’objets de recherche (matinée)
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Travail des objets – Exposition et table ronde (après-midi)
9h-9h10 | Accueil des participants
9h10-9h30 | Mot d’ouverture
Bénédicte Fauvarque-Cosson, administratrice générale du Conservatoire national des arts et métiers
9h30-10h30 | “Sciences sociales, travail et discriminations.”
Noms des keynotes speakers à venir
Pause
10h45-12h30 | Friends : recherche en sciences sociales et amitiés académiques
Table ronde avec Flore Barcellini (CRTD, Cnam), Valérie Boussard (IDHES, Paris Nanterre), Catherine Delgoulet (Gis CREAPT), Éric Verdier (LEST, Aix-Marseille Université), Laurent Willemez (Printemps, UVSQ), Nathalie Greenan (Lirsa/Ceet, Cnam)
Pause déjeuner
14h-17h10 | Travail des objets – Exposition et table ronde (salle des textiles)
14h-14h50 | Présentation de l’exposition “Les objets du travail”
Discussion animée par Mariame Tighanimine en compagnie de l’artiste Romain Joly. Puis échange avec des doctorants du Lise qui présenteront quelques objets et leurs histoires de terrain
14h50-15h10 | Quelle place pour quels objets au Conservatoire national des arts et métiers et son musée ?
Discussion entre Ferruccio Ricciardi et Karine Alexandrian, responsable de collections au musée des Arts et Métiers
Pause
15h20-17h10 | “Des modes d’existence des objets”
Table ronde animée par Isabelle Berrebi-Hoffmann et Corinne Gaudart avec Dominique Boullier (sociologue, Sciences Po), Anne Monjaret (anthropologue, EHESS), Muriel Prévot-Carpentier (ergonome, Université Paris 8 / co-directrice du Gis Gestes)
17h10-17h30 | Échange avec la salle
17h30-21h | Mot de la fin – animation musicale
En savoir plus : https://lise-cnrs.cnam.fr/le-laboratoire/les-20-ans-du-lise/les-20-ans-du-lise-2024–1473973.kjsp?RH=1322574414584
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Rédaction (7 mai 2024). Histoires du Lise et de ses objets. Travail et formation. Consulté le 28 mars 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/11nb3