Agone 46, Apprendre le travail

Parution du n° 46 de la revue Agone, octobre 2011, dossier “Apprendre le travail”.

Sommaire : 

  • Éditorial : L’école & la clôture des destins sociaux, Sylvain Laurens & Julian Mischi
  • L’ordre technique et l’ordre des choses, Claude Grignon
  • Les politiques de « revalorisation du travail manuel » (1975–1981), Sylvain Laurens & Julian Mischi
  • La division « intellectuel / manuel » ou le recto-verso des rapports de domination, Entretien avec Paul Willis, Sylvain Laurens & Julian Mischi
  • Retour sur le paradoxe de Willis : les destins scolaires des jeunes d’origine populaire dans l’École massifiée, Ugo Palheta
  • Entre lycée professionnel et travail ouvrier : la « culture anti-école » à l’œuvre ou la formation des destins sociaux, Audrey Mariette
  • Les enjeux de l’apprentissage du métier d’agriculteur pour la reproduction sociale du groupe, Lucie Alarcon
  • Se trouver à sa place comme ouvrier ? L’ajustement progressif au travail d’ouvrier qualifié, Séverine Misset

 http://atheles.org/agone/revueagone/agone46/index.html