Ressources numériques en sciences humaines et sociales OpenEdition Nos plateformes OpenEdition Books OpenEdition Journals Hypothèses Calenda Bibliothèques OpenEdition Freemium Suivez-nous
OpenEdition Search logo
Redirection vers OpenEdition Search
Aller au contenu
Travail et formation

Travail et formation

Recherche
  • Actualités de la doc
  • Actualités du Cnam
    • Chaire Unesco Formation et pratiques professionnelles
    • CRF. Centre de recherche sur la formation
    • CRTD. Centre de recherche sur le travail et le développement
    • FAP. Formation et apprentissages professionnels
    • LISE. Laboratoire interdisciplinaire de sociologie économique
    • Equipes pédagogiques
      • Centre d’Économie Sociale (Travail et Société)
      • Expressions et cultures au travail
      • Métiers de la formation
      • Métiers du social
      • Psychologie du travail
  • Veille événementielle
    • À lire en ligne
    • À voir ou écouter en ligne
    • Appels à contribution
    • Appels à projets
    • Études et rapports
    • Manifestations scientifiques
    • Notes de lecture
    • Parutions
  • Veille thématique
    • Accompagnement
    • Analyse de l’activité
    • Analyse du discours
    • Clinique du travail
    • Didactique professionnelle
    • Dynamiques identitaires
    • Economie sociale et solidaire
    • Evaluation
    • Genre travail et formation
    • Information orientation
    • Insertion
    • Justice sociale
    • Mutations technologiques
    • Politique emploi
    • Pratiques professionnelles
    • Professionnalisation
    • Sociologie de l’entreprise
    • Sociologie du travail
    • Travail social
    • Transmission et héritage
  • À propos
À voir ou écouter en ligne, LISE. Laboratoire interdisciplinaire de sociologie économique, Métiers du social

Howard Becker. Parcours de recherche, un encouragement à la recherche

28 novembre 2014 Rédaction
Podcast de la conférence-rencontre organisée par la Chaire de Travail social et d’intervention sociale le 24 octobre 2014 au CNAM
Sociologue américain, Howard Becker est l’un des héritiers les plus fameux de la tradition de l’école de Chicago et s’inscrit dans le courant de l’interactionnisme symbolique. Cette rencontre, le jour où le doctorat Honoris Causa lui est remis, est destinée à la présentation de l’œuvre de cet auteur majeur appuyée par la projection de deux films. 
Animée par Marcel Jaeger, Jean-Louis Laville et Gilles Garrel (professeurs du Cnam) avec des interventions de Marie-Astrid Le Theule (maître de conférences au Cnam) et Yves Winkin (chargé de mission auprès de l’administrateur général du Cnam), cette discussion se propose de souligner l’originalité du parcours pour ensuite entamer un dialogue avec l’ensemble des participants.
  • 1e partie / présentation de l’œuvre de Howard Becker avec projection de deux films.
    Avec Marie-Astrid Le-Theule et Yves Winkin (Cnam)
  • 2e partie / Howard Becker répondra aux questions posées par les étudiants et les participants à la rencontre.

Écouter la conférence : http://medias.cnam.fr/howard-becker-parcours-de-recherche-un-encouragement-a-la-recherche-692701.kjsp?RH=med_cnam


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Rédaction (28 novembre 2014). Howard Becker. Parcours de recherche, un encouragement à la recherche. Travail et formation. Consulté le 11 novembre 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/uvxm


Navigation des articles

Article précédentPôle-emploi, ne quittez pas !Article suivantDu désir d’autonomie à l’indépendance. Une perspective sociohistorique

Flux L’actualité du Cnam sur HAL-SHS

  • [hal-05350945] Considering farmers’ needs in agroliving labs : a case study
  • [hal-05350181] Former les psychologues de demain pour fabriquer la psychologie d’après-demain
  • [hal-05346078] Emotions and Career Transitions
  • [hal-05345848] The ambivalent treatment of age discrimination: A sign of balance or resistance?
  • [hal-05345124] Circulation des réformes, rapports de force et légitimité : regards depuis l’Afrique du Nord
  • [hal-05344553] Séparés… et rarement égaux. Modes de scolarisation et désavantages scolaires des personnes handicapées

Une veille spécialisée, par l'équipe du Centre de documentation sur la formation et le travail

  • Accueil
  • Liens
  • Crédits

Articles récents

  • Cinéclub’Cnam. Nouveau monde / Mon héros 7 novembre 2025
  • Le Lise met à l’honneur la recherche post-doctorale ! 6 novembre 2025
  • Les organisations dans les systèmes sociotechniques à risques. Comprendre et transformer les organisations à partir de l’activité 5 novembre 2025
  • Spectres du passé et réouverture des possibles. Mark Fisher entre punk, science-fiction et réalisme capitaliste 5 novembre 2025
  • Nouveaux regards en sciences sociales 5 novembre 2025
  • Développement et validation d’instruments de mesure en psychologie de l’orientation : enjeux, méthodes et perspectives 4 novembre 2025
  • Répartition des tâches domestiques et nouveaux enjeux du travail 4 novembre 2025
  • Action collective au travail et écologie 4 novembre 2025
  • Le télétravail : inégalités et enjeux 4 novembre 2025
  • Penser les trajectoires scolaires et professionnelles des jeunes dans l’immigration 4 novembre 2025
  • Réalités du travail en France : état des lieux et pistes d’amélioration 4 novembre 2025
  • L’autonomie et les fondements normatifs de la justice 4 novembre 2025
S'abonner à ce carnet de veille

Administration

  • Connexion
  • Entries RSS
  • Comments RSS
  • Hypotheses
Un carnet de recherche proposé par Hypothèses - Ce carnet dans le catalogue d'OpenEdition - Politique de confidentialité - Signaler un problème
Flux de syndication - Crédits - ISSN 2261-852X
Fièrement propulsé par WordPress