Archives de catégorie : Actualités de la doc

Formations et médiations numériques en direction d’adultes : quelles évolutions ?

Journée d’étude du Groupe d’étude – Histoire de la formation des adultes (Gehfa)

Le mardi 14 janvier 2025 à Paris

Comité d’organisation : Catherine Arnaud, Claude Debon, Emmanuel de Lescure, Christiane Etévé, Paul Fayolle, Viviane Glikman, Françoise F. Laot, Corinne Lespessailles, Mado Maillebouis et Yolande Maury

La journée d’étude sur les évolutions des formations et médiations numériques est organisée par le Gehfa dans le cadre de sa mission de favoriser et de contribuer à la diffusion de travaux de recherche sur l’histoire de la formation et de l’éducation des adultes, ainsi que celle d’encourager la présentation de témoignages d’acteurs du domaine.

Consulter le programme détaillé : Invitation Journée d’étude Gehfa – 14 janvier 2025

Les années 1940 au Cnam : rôle du contexte politique dans l’histoire épistémologique des sciences du travail

Table-ronde organisée à l’occasion des 10 ans des Cahiers d’histoire du Cnam

Le mercredi 11 décembre 2024 au Cnam Paris

Événement organisé dans le cadre des journées d’étude du laboratoire HT2S

Cette année, nous fêtons les dix ans de la nouvelle série des Cahiers d’histoire du Cnam, une véritable renaissance éditoriale. Initiée en 2012 par le laboratoire HT2S, cette revue prolonge l’héritage des premiers Cahiers, lancés à l’occasion des travaux du bicentenaire du Cnam en 1994.

Programme provisoire :

  • 14h-14h45 – Hommage à Régis Ouvrier-Bonnaz (1947-2024) Présidence de séance. Claudine Fontanon
    Avec Jérôme Martin et Bernard Prot (CRTD – Greshto)

 

  • 14h45- 16h30 – 1941-1946 : un tournant épistémologique pour les sciences du travail au Cnam ?
    Présidence séance : Ferruccio Ricciardi (LISE)
    Avec Isabelle Gouarné (Cresppa-Cnrs), Guillaume Lecoeur (Lise & HT2S) et Aurélie Puybonnieux (CDFT, Cnam)

En savoir plus : https://culture.cnam.fr/decembre/journees-scientifiques-a-l-occasion-des-10-ans-des-cahiers-d-histoire-du-cnam-1502071.kjsp?RH=decem

Formations et médiations numériques en direction d’adultes : quelles évolutions depuis les années 1980 ?

Journée d’étude organisée par le Gehfa

Date limite d’envoi des propositions : 21 octobre 2024 [prolongation]

Comité d’organisation : Catherine Arnaud, Claude Debon, Christiane Etévé, Paul Fayolle, Viviane Glikman, Françoise F. Laot, Emmanuel de Lescure, Corinne Lespessailles, Mado Maillebouis
Yolande Maury

Depuis l’apparition des ordinateurs personnels, à la fin des années 1970, le problème s’est posé de leur utilisation par les personnes qui découvraient ce nouvel outil et n’avaient pas appris à s’en servir. Se sont ainsi mis en place au début des années 1980, indépendamment des enseignements préparant aux métiers de l’informatique, des formations visant à initier le grand public à cette nouvelle technologie et s’adressant à tous ses usagers potentiels, quels que soient leur âge (jeunes et moins jeunes), leur genre (femmes et hommes) ou leur niveau d’études antérieur. […]

Lire la suite : Appel à communications-Journée d’études Gehfa 2025

Crédits photographiques : LT – Technology – Reading On Screen, by
Matt Cornock [licence CC BY]

Rencontre autour d’un ouvrage. Le travail pressé

Événement organisé par le Résact

Le mercredi 31 janvier 2024 à Toulouse

Pour le prochain 6 ½ du RESACT, Corinne Gaudart (Lise & CEET-Creapt) et Serge Volkoff (CEET, Créapt), lauréats 2023 du prix “Penser le Travail” de Sciences Po et Le Monde, nous feront l’honneur de venir nous présenter leur ouvrage Le Travail Pressé. Pour une écologie des temps du travail. Les deux ergonomes y décrivent les changements du rapport au temps avec notamment de nouvelles pressions temporelles liées à l’intensification du travail dans les organisations.

En savoir plus et s’inscrire : https://www.helloasso.com/associations/resact-mp/evenements/6-1-2-rencontre-autour-d-un-ouvrage-1

Les outils socio-techniques de l’orientation : bilan de compétences et CEP en question

Séminaire du Groupe de recherche et d’étude sur l’histoire du travail et de l’orientation (Greshto, CRTD-Cnam)

Le lundi 4 décembre 2023 au Cnam Gay-Lussac

Ce séminaire se donne pour objet d’étudier l’histoire des institutions et services qui ont été chargés d’encadrer et de piloter les dispositifs d’orientation des élèves, des étudiants et des adultes au prisme des outils et des techniques qui ont été conçus et développés tout au long du XXe siècle. Continuer la lecture de Les outils socio-techniques de l’orientation : bilan de compétences et CEP en question

Prévenir les TMS ou concevoir le travail du futur, et si on tenait les deux ?

Séminaire organisé par le CRTD

Les jeudi 23 et vendredi 24 novembre 2023 à Paris

Ce séminaire s’attachera à poursuivre la dynamique des échanges impulsés lors du 4ème congrès francophone sur les TMS (Tunisie, novembre 2022) en proposant des communications de praticiens et de chercheurs autour des 4 thématiques suivantes : Industrie du futur, Travail des managers, Conception des systèmes de travail, Enjeux de formation.

À cette occasion, Marie-Liesse Bertram, Corinne Lespessailles et Aurélie Puybonnieux (Bibliothèque Gay-Lussac et Centre de documentation sur la formation et le travail) y présenteront Quelques ressources utiles pour les professionnels de l’intervention en santé au travail

Consulter le programme complet : ProgrammeSéminaireTMSLeCNAMV2

Télétravail, travail à distance. Pistes bibliographiques

Bibliographie réalisée par le Centre de documentation sur la formation et le travail (CDFT) du Cnam

Cette bibliographie a été réalisée par le Centre de documentation sur la formation et le travail du Cnam en juin 2020. Conçue pour fournir des pistes de lecture en période de confinement et de fermeture des bibliothèques publiques, elle ne se veut bien évidemment pas exhaustive, et ne regroupe que des textes accessibles à distance.

Consacrée à la question du télétravail et du travail à distance, elle est composée d’articles, ouvrages et études parmi les plus récents, qui analysent les modes de déploiement du télétravail mais aussi ses conséquences en matière de conditions de travail et d’organisation du travail dans le public et le privé. Une deuxième partie regroupe par ailleurs les publications récentes traitant du télétravail et du travail sur site en période de confinement et de crise sanitaire. Continuer la lecture de Télétravail, travail à distance. Pistes bibliographiques

Former, se former en ligne. Pistes bibliographiques

Bibliographie réalisée par le Centre de documentation sur la formation et le travail (CDFT) du Cnam

Cette bibliographie a été réalisée en avril 2020. Conçue pour fournir des pistes de lecture en période de confinement et de fermeture des bibliothèques publiques, elle ne se veut bien évidemment pas exhaustive, et ne regroupe que des textes accessibles à distance.

Consacrée à la formation et à l’enseignement en ligne, elle est composée d’articles, ouvrages et études parmi les plus récents, qui analysent l’impact des technologies numériques sur le système éducatif, les processus d’apprentissage et le travail des enseignants et formateurs. Il nous a semblé par ailleurs important de recenser les nombreux témoignages et retours d’expérience sur la continuité pédagogique parus ces deux derniers mois sur la plateforme Hypothèses pour rendre compte des débats en cours au sein de la communauté scientifique.

Sauf mention spécifique, les résumés reproduits sont ceux des éditeurs.

Télécharger le document : Bibliographie_CDFT_Formation_Ligne_2020