Archives de catégorie : Appels à contribution

S’orienter aujourd’hui. Transformations des choix, des processus et des regards ?

Appel à articles de L’Orientation scolaire et professionnelle

Date limite d’envoi des propositions :  15 septembre 2022

Depuis quelques années, dans un contexte sociétal d’incertitude généralisée qui s’est encore accru sous l’effet de la pandémie, différentes formes de ruptures professionnelles – souhaitées ou subies, soudaines ou anticipées – sont mises en avant dans la société, en France et dans le monde. Prenant la forme de bifurcations engagées de manière individuelle ou parfois même collective, de démissions estimées à 38 millions aux États-Unis l’an passé, voire de manifestes d’étudiants revendiquant le droit à la « désertion » comme vu dans l’actualité récente, ces conduites suggèrent l’émergence de nouveaux rapports au travail, la (re)définition de cadres de référence ou encore l’attachement à des valeurs qui déplacent les exigences, ainsi qu’un futur envisagé différemment de celui conçu par les générations précédentes. Dans le domaine de la formation, la multiplication et la systématisation du recours à des algorithmes semblent modifier progressivement les règles du jeu en matière d’orientation vers les études supérieures, générant du même coup un accroissement de l’incertitude et de nouveaux comportements d’ajustement en référence à de nouvelles situations de transitions. (…)

Lire la suite : https://journals.openedition.org/osp/16420

Hybrid areas of work: Labour market transformations and forms of organizing

Appel à contributions de la Rassegna Italiana di Sociologia (RIS)

Date limite d’envoi des propositions : 15 juin 2022

Coordination du numéro : Valeria Piro (Université de Milan), Annalisa Murgia (Université de Milan) et Christian Azaïs (Lise, Cnam) Continuer la lecture de Hybrid areas of work: Labour market transformations and forms of organizing

Orientation et numérique

Appel à articles de la revue L’Orientation scolaire et professionnelle

Date limite d’envoi des propositions : 15 juin 2022

Le numérique et la digitalisation ont gagné tous les secteurs de l’activité humaine. L’orientation n’y échappe pas. La revue l’Orientation scolaire et professionnelle lance un appel à contributions pour mieux cerner l’étendue et la diversité des usages du numérique en orientation tout au long de la vie, leurs apports actuels et potentiels, ainsi que leurs limites et leurs risques. […]

Lire la suite : https://journals.openedition.org/osp/15999

 

Travailler : pour quoi faire ? Rencontre internationale sur le travail

2ème Colloque FranceAmérique Latine Subjectivité et travail | 5ème Symposium International TAS Travail, activité et subjectivité  | 3ème Colloque International de Psychosociologie du Travail
Rencontre organisée par l’Universidade Federal da Paraíba avec la participation du CRTD et du LISE (Cnam)

Date limite d’envoi des propositions : 30 avril 2022

Produire, subsister, exister, révéler, résister, œuvrer, créer, répéter, avoir une place, vivre, être inséré, faire du profit, faire ensemble, se transformer, être reconnu, agir, se sentir utile, transmettre, gagner en liberté … ? Continuer la lecture de Travailler : pour quoi faire ? Rencontre internationale sur le travail

Le travail à la loupe : « Savoirs d’enquête » entre demande publique et expertise scientifique (France, années 1970-aujourd’hui)

Appel à articles des Cahiers d’histoire du Cnam

Coordination : Bilel OSMANE (CEET, Cnam) et Ferruccio RICCIARDI (Lise, Cnam-CNRS)

Date limite d’envoi des propositions : 31 mai 2022

Ce numéro des Cahiers d’histoire du Cnam entend interroger les processus de fabrication des « savoirs d’enquête » en s’intéressant aux multiples initiatives ayant contribué à renouveler les modes d’observation du travail et de l’emploi en France depuis les années 1970, ce qui par ailleurs constitue une singularité dans le panorama de la statistique du travail à l’échelle européenne (Paoli & Merllié, 2001). Continuer la lecture de Le travail à la loupe : « Savoirs d’enquête » entre demande publique et expertise scientifique (France, années 1970-aujourd’hui)

Bourdieu, Work and Inequalities

Colloque international organisé par le LISE (Cnam-CNRS)

Date limite d’envoi des propositions : 15 avril 2022

Comité d’organisation : Maxime Quijoux (CNRS, CNAM) et Benjamin Brundu-Gonzalez (London School of Economics)

What can Pierre Bourdieu teach us about work and inequalities? On the 2oth anniversary of his death, this conference will gather social scientists from all around the world to discuss how his legacy can shed light on workplace and labour market processes and how these feed into inequalities.

While Bourdieu is widely perceived as a sociologist of social class, education, and culture, many recent works prove that it is possible and fruitful to analyse work and employment in Bourdieusian terms. At a time of rising economic inequality, we revisit Bourdieu to reflect on how his concepts can be deployed, elaborated, and refined in research on work and inequality.

Lire la suite : https://bourdieuwork.hypotheses.org/call-for-papers

Articulation des temps sociaux : rien de nouveau ?

Appel à articles de la Revue des politiques sociales et familialesNuméro coordonné par Julie Landour (Université Paris Dauphine), Sebastián Pizarro Erazo (Lise, Cnam) et Valerya Viera Giraldo (Lise & CEET, Cnam)

Date limite d’envoi des propositions : 25 mars 2022 Continuer la lecture de Articulation des temps sociaux : rien de nouveau ?