Le jeudi 14 novembre 2024 au Cnam Paris (site Gay-Lussac)
Organisation scientifique : Yves Clot (CRTD, Chaire de psychologie du travail du Cnam)
Avec la participation de Fréderic Rey (Lise, Cnam).
Consulter le programme détaillé : https://crtd.cnam.fr/laboratoire/agenda-scientifique/qualite-du-travail-dialogue-professionnel-et-dialogue-social-1488394.kjsp?RH=1697191228226
Les mardi 5 et mercredi 6 novembre 2024 [format hybride]
Avec la participation de plusieurs chercheurs du Cnam :
Consulter le programme détaillé : https://www.cnesco.fr/events/event/cc-2024-nouveaux-savoirs-et-nouvelles-competences-des-jeunes/
Le jeudi 10 octobre 2024 [en ligne]
À Richelieu, ville industrielle du Québec, Ariane est embauchée dans une usine en tant que traductrice. Elle se rend rapidement compte des conditions de travail déplorables imposées aux ouvriers guatémaltèques. Tiraillée, elle entreprend à ses risques et périls une résistance quotidienne pour lutter contre l’exploitation dont ils sont victimes.
Le visionnage du film sera suivi d’un débat avec :
En savoir plus et s’inscrire : https://culture.cnam.fr/octobre/dissidente-de-pier-philippe-chevigny-1498100.kjsp?RH=octobre
Du mardi 8 au vendredi 11 octobre 2024 à Paris
Avec la participation de plusieurs membres de l’équipe ergonomie du CRTD :
Consulter le programme complet : https://www.ecce2024.telecom-paris.fr/program
Date limite d’envoi des propositions : 15 octobre 2024
Session organizers : Laure Calmelet (Institut Catholique de Paris), Emmanuelle Betton (CRTD & FoAP, Cnam) et Gueugneau Celine (Institut Catholique de Paris) Continuer la lecture de Quels facteurs sociaux viennent fonder le sentiment de justice des professionnels de l’éducation et des élèves en anthropocène ?
Le jeudi 17 octobre 2024 au Cnam Paris (site Gay-Lussac)
Organisation scientifique : Yves Clot (CRTD, Chaire de psychologie du travail du Cnam)
Les graves problèmes actuels du travail tiennent, au moment où de profondes transformations des mondes professionnels sont en cours, au retard pris à faire de la qualité du travail le trait d’union entre la santé de celles et ceux qui travaillent et l’efficacité des organisations. A tel point que maintenant la santé publique est atteinte par les conséquences d’un travail de plus en plus « ni fait ni à faire » (dégradation des produits et des services, menaces sur le vivant lui-même). L’ainsi nommé « Dialogue social » est au point mort pour de multiples et profondes raisons. Mais des expériences maintenant bien documentées ont montré qu’on peut chercher à le régénérer dans un « Dialogue professionnel » centré sur la qualité du travail quotidien, dans des organisations du travail modifiées.
Continuer la lecture de Dialoguer pour diriger ?
Les jeudi 3 et vendredi 4 octobre 2024 au Cnam Paris
Avec la participation de :
Consulter le programme complet : Colloque interdisciplinaire sens du travail – Octobre 2024-VersionFinale
Le mardi 24 septembre 2024 [format hybride]
Conférence de Guy Le Boterf, expert-consultant sur les questions de compétences et de professionnalisme et Professeur associé à l’Université de Sherbrooke (Canada)
Discutante : Anne-Lise Ulmann (CRTD, Cnam)
Disons-le simplement : Guy Le Boterf pose LA question qui intéresse toutes celles et ceux pour qui la qualité du travail est centrale.
Que l’on dirige un service dans une entreprise ou un hôpital, un atelier dans une usine, une équipe dans un établissement de formation, une business unit ou une base humanitaire en Somalie, quelles conditions réunir pour que les professionnels agissent et coopèrent avec pertinence et compétence en situation ?
En savoir plus : https://www.uodc.fr/les-amphis-debats/detail/quelles-evolutions-dans-les-approches-competences-aujourdhui
Date limite d’envoi des propositions : 30 septembre 2024
La thèse de doctorat constitue un moment, un passage tout à fait particulier dans l’itinéraire des jeunes chercheurs. À la fois dispositif d’apprentissage de la recherche validé par le titre de docteur et première étape dans un parcours professionnel de recherche et/ou d’enseignement supérieur, le parcours doctoral présente différents enjeux pour celles et ceux qui s’y engagent.
La réalisation du doctorat que l’on peut caractériser de « transition biographique » entraîne des phases identitaires complexes qui influencent le sens de soi et sa représentation.
Il existe à la fois un enjeu identitaire et formatif qui active le système capacitaire du/de la doctorant·e qui régule la dynamique du projet et sa réalisation. […]
Lire la suite : https://journals.openedition.org/osp/19382
