Archives de catégorie : FAP. Formation et apprentissages professionnels

Continuités et discontinuités des temporalités dans les sphères éducatives, formatives & professionnelles

Dans le cadre de la série de symposia “Spaces, Times & the Rhythms of Adult Education” organisée par l’Institut Sunkhronos

Le lundi 5 juin 2023 en ligne

Conférence de Chiara Biasin (Université de Padoue) et de Pascal Roquet (FoAP, Cnam)

En savoir plus : https://www.sunkhronos.org/strae2023

Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ?

Colloque EFTS 2023

Du lundi 5 au mercredi 7 juin 2023 à Toulouse

Avec la participation de plusieurs membres du laboratoire FoAP (Institut Agro Dijon, Cnam, Ensta Bretagne) :

  • Natacha Dangouloff : Animer des dispositifs de simulation : gestes professionnels des formateurs et construction de l’expérience en formation d’enseignants sur la relation pédagogique
  • Hervé De Bisschop, Laurent Veillard & Anais Loizon : Quand l’apprenant se fait formateur : les coopérations entre élèves-ingénieurs lors d’une simulation à l’activité d’encadrement en atelier technologique
  • Jean François Métral, Claire Masson & Laurent Veillard : L’activité des formateurs dans la simulation de situations de travail réel

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Les psychologues et la psychologie face aux nouveaux âges de la vie

Huitièmes Entretiens francophones de la psychologie

Du jeudi 1er au samedi 3 juin 2023 à Paris

Avec la participation de plusieurs chercheurs du Cnam :

  • Nadia Baatouche et Mathilde Moisseron-Baudé (CRTD) : atelier « Persévérance et sens des études » : expérimentation d’un accompagnement réflexif auprès d’étudiant.es de Licence 2 ;
  • Hélène Fromont (FoAP) : participation à table ronde L’accompagnement des jeunes et la question des territoires. Entre psychologues et cadres d’éducation ;
  • Christian Heslon (CRTD) : Anniversaires et psychologie des âges de la vie ;
  • Priska Lutumba (CRTD) : Digitalisation, éclatement des lieux et transformation du rapport au travail.

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Qu’est-ce qui (dé)motive les élèves de l’enseignement agricole

Dans le cadre des webinaires organisés par l’École nationale supérieure de formation de l’enseignement agricole et l’UMR “Éducation, Formation, Travail, Savoirs”
Intervention de Jean-François Métral (Formation et Apprentissages Professionnels, Institut Agro Dijon)

Vidéo publiée le mardi 18 avril 2023 et webinaire d’échanges le mardi 16 mai 2023

La question de la motivation des élèves constitue l’une des préoccupations principales des acteurs de l’enseignement. La motivation serait le déterminant de ce qu’ils apprennent à l’école et de leur réussite scolaire. Continuer la lecture de Qu’est-ce qui (dé)motive les élèves de l’enseignement agricole

Circulation des savoirs entre sciences, politiques et pratiques

Séance organisée dans le cadre du séminaire « La circulation des savoirs entre sciences, politiques et pratiques étudiée à partir de l’action publique éducative », du laboratoire Éducation, Cultures, Politiques (ECP)

Le mardi 4 avril 2023 à Lyon [format hybride]

Avec la participation de Jean Frances (ENSTA Bretagne et FoAP), avec Stéphane Le Lay (ADEME, IPDT-ASTI) :  La science seule en scène ? Étude sociologique du concours Ma Thèse en 180 secondes : Continuer la lecture de Circulation des savoirs entre sciences, politiques et pratiques

Le paradigme du biographique à l’ère de l’Anthropocène

Colloque organisé par le GIS Le Sujet dans la cité

Du mardi 14 au jeudi 16 février 2023 à La Plaine-Saint-Denis

Avec la participation de Catherine TOURETTE TURGIS (Sorbonne Université & laboratoire FoAP) : Accueillir des formes de narration de soi dans un centre de bilan de compétences sensible aux épreuve de santé. Continuer la lecture de Le paradigme du biographique à l’ère de l’Anthropocène

Varier les échelles d’analyse dans les recherches sur les ingénieurs : quels niveaux d’observation pour quelles recherches ?

Journée d’étude “Culture et formation d’ingénieurs” organisée par l’Ensta Bretagne et le laboratoire FoAP

Date limite d’envoi des propositions : 5 février 2023

Cette journée d’étude est destinée aux chercheurs qui travaillent sur les formations et la culture d’ingénieurs, en France, ailleurs en Europe et hors Europe.

Cette journée d’étude se veut un évènement favorisant l’échange et le débat scientifique sur des questions méthodologiques et épistémologiques liées aux échelles de recherche et aux niveaux d’analyse dans les recherches sur les formations et métiers d’ingénieur, notamment, mais pas exclusivement, dans le cadre du grand défi planétaire qu’est la transition écologique. […]

En savoir plus : Appel com Journée d’étude 10 mars 2023 Brest

30 ans de didactique professionnelle : histoire, héritage et perspectives

Journée scientifique organisée par l’association RPDP avec le soutien de l’Afpa

Le lundi 30 janvier 2023 à Montreuil

Avec la participation de Patrick Mayen et Paul Olry, du laboratoire FoAP (Cnam, Ensta Bretagne et Institut Agro Dijon)

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