Archives de catégorie : FAP. Formation et apprentissages professionnels

Quel accompagnement doctoral pour l’écriture de la recherche et la professionnalisation des doctorant.e.s ?

Appel à articles de la Revue Internationale de Pédagogie de l’enseignement supérieur

Coordination du numéro : Elsa CHACHKINE (FoAP, Cnam)

Date limite d’envoi des propositions : 15 juillet 2021 Continuer la lecture de Quel accompagnement doctoral pour l’écriture de la recherche et la professionnalisation des doctorant.e.s ?

La diversité des modalités d’accompagnement proposées aux doctorants pour se professionnaliser aux métiers de la recherche

Journée d’étude organisée dans le cadre d’une recherche financée par le Labex Hastec

Le jeudi 3 juin 2021 [en ligne]

Organisation : Elsa Chachkine (Cnam FoAP), Jean-Philippe Bouilloud (ESCP) et Pierre-Antoine Fabre (EHESS)

Avec la participation d’Anne Jorro (Cnam FoAP) : « L’accompagnement doctoral avec les comités de suivi de thèse »

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Travail et référentiels : rapports réciproques

Appel à articles de la revue Formation emploi

Date limite d’envoi des notes d’intention : 31 mai 2021

Coordination scientifique : Anne-Lise ULMANN (CRTD-Cnam) et Stéphane BALAS (FoAP-Cnam) Continuer la lecture de Travail et référentiels : rapports réciproques

Apprentissages, stratégies et politiques éducatives

Colloque de la structure fédérative d’études et de recherches en éducation (SFERE) 

Les mardi 30 et mercredi 31 mars 2021 [en ligne]

Avec la participation de Nathalie MONS (Laboratoire FOAP) : entre stratégies éducatives internationales et politiques nationales et locales contre les inégalités : quelles réponses des acteurs ? 
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La charpente comme éthique du faire

Conférence organisée dans le cadre du Webinaire Design with care de Cynthia Fleury (FoAP & Chaire Humanités et santé, Cnam) et Antoine Fenoglio

REPORT : Le mardi 9 mars 2021 [en ligne]

Conférence d’Arthur Lochmann autour de son ouvrage La Vie solide.

Arthur Lochmann a interrompu ses études de droit et de philosophie pour devenir charpentier. En apprenant le métier, il a découvert des gestes, des techniques et une pensée de la matière qui ont transformé son rapport au monde. Ce récit d’apprentissage plein d’humilité entremêle souvenirs de chantiers et réflexions sur le corps, le savoir et le travail aujourd’hui.
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La formation continue et le développement professionnel des personnels d’éducation

Conférence de comparaisons internationales (CCI) organisée par le Centre national d’étude des systèmes scolaires (Cnesco, Cnam-FOAP) en partenariat avec France Éducation international

Du lundi 16 au vendredi 20 novembre 2020 [en ligne]

Que sait-on aujourd’hui de la formation continue et du développement professionnel des personnels d’éducation ? Que nous apprennent les résultats de la recherche et les expériences à l’international sur les politiques de formation continue ?  

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