Archives de catégorie : FAP. Formation et apprentissages professionnels

Écritures de recherche et dispositifs créatifs : vers de nouvelles modalités d’accompagnement des (apprentis-)chercheurs

Journée d’étude organisée par le Centre de recherches interdisciplinaires et transculturelles (CRIT) de l’université de Franche-Comté

Le jeudi 17 mars 2022 [format hybride]

Avec la participation d’Elsa CHACHKINE (FoAP, Cnam) : Le portfolio de compétences des doctorants : un écrit de la recherche qui participe à la construction d’une posture de chercheur. Continuer la lecture de Écritures de recherche et dispositifs créatifs : vers de nouvelles modalités d’accompagnement des (apprentis-)chercheurs

Actualité de la pensée de Pierre Caspar

Un moment de pause réflexive sur l’avenir de la formation professionnelle des adultes 
Journée d’étude organisée par le Cnam et la revue Éducation permanente

Le vendredi 18 mars 2022 [mode hybride]

Avec le décès de Pierre Caspar, en octobre 2020, nous avons perdu non seulement un ami mais aussi une grande figure de la formation des adultes, dont il a fait l’un de ses champs de bataille en y consacrant, depuis les années 1960, une grande partie de son parcours institutionnel, politique, professionnel et pédagogique.
Pour lui rendre hommage, une journée d’étude et de réflexion sera organisée au Cnam le 18 mars 2022. Continuer la lecture de Actualité de la pensée de Pierre Caspar

L’AFEST : cadrages et débordements

Journée de débats organisée autour du n° 227 d’Éducation permanente

Le vendredi 15 octobre 2021 à Paris

Avec la participation d’Anne-Lise ULMANN (Cnam CRTD) à la table ronde Concevoir l’AFEST comme un agencement débordant le cadre
strict d’une action de formation. Continuer la lecture de L’AFEST : cadrages et débordements

Long term / short term. L‘exploration des continuités et des discontinuités dans les sphères éducatives, formatives et professionnelles

Appel à articles de la revue Recherches & Éducations

Dossier coordonnée par Pascal ROQUET (FoAP) et Chiara BIASIN (Université de Padoue)

Date limite d’envoi des propositions : 30 septembre 2021 Continuer la lecture de Long term / short term. L‘exploration des continuités et des discontinuités dans les sphères éducatives, formatives et professionnelles

Faire / Se faire

Biennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 

Du mercredi 22 au samedi 25 septembre 2021 à Paris

Avec une conférence de Cynthia FLEURY (FoAP et Chaire Humanités et santé, Cnam).

Plusieurs symposia organisés par le FoAP : Faire et se faire reconnaître. La construction de la légitimité ; Se co-construire avec « ces autres » en formation ; Se faire dans un monde en train de se faire. Pédagogies et didactiques du travail. Continuer la lecture de Faire / Se faire

Entre la recherche et l’action : intentionnalité, collaboration et transformation

Colloque de l’Université de Bourgogne

Les vendredi 1er et samedi 2 octobre 2021 à Dijon

Avec la participation de Laurence APPRIOU LEDESMA (FoAP, Cnam) autour des thématiques d’Intentionnalité et engagement envers la transformation. Continuer la lecture de Entre la recherche et l’action : intentionnalité, collaboration et transformation