Journée d’étude organisée avec l’appui de la Chaire Humanités et santé du Cnam
Le jeudi 15 octobre 2026 à Paris
Préambule par Cynthia Fleury (FoAP, Cnam)
En savoir plus : https://chaire-philo.fr/calendrier/journee-detude-ecritspsy-lecriture-professionnelle-en-psychiatrie/
Vernissage le mardi 29 septembre 2026 au Cnam Paris (site Conté)
Quand un laboratoire de recherche en sciences sociales se forme à la photographie documentaire.
Avec les photographies d’Isabelle Berrebi-Hoffmann, Elisabetta Bucolo, Yannick Fondeur, Corinne Gaudart, Anne Gillet, Olivier Giraud, Louise Lagarde, Olivia Mercier, Anton Perdoncin, Bertrand Réau, Frédéric Rey, Catherine Spieser et Carole Tuchszirer.
Au cours de l’année universitaire passée, 13 membres du Lise ont suivi une formation d’initiation à la photographie documentaire sous la houlette de Jean-Robert Dantou et Mathilde Soyer. Les travaux menés dans ce cadre vont faire l’objet d’une exposition au Cnam, dans la cour du 2 rue Conté.
En savoir plus : 1790057457946
Le vendredi 2 octobre 2026 [format hybride]
La journée interrogera la manière dont les apprentissages en situation et issus de l’expérience peuvent informer, déplacer ou questionner les cadres institutionnels ainsi que les méthodes de recherche, de formation et d’enseignement.
En savoir plus : flyer_je_experience_savoir_021026_Cnam
Le jeudi 15 octobre 2026 au Cnam Paris (site Gay-Lussac).
Pour cette première édition 2026, de jeunes chercheurs croiseront leurs regards et présenteront leurs travaux autour de la thématique centrale : « Regards croisés sur les pratiques organisationnelles dites “alternatives” ».
En savoir plus : https://my.weezevent.com/journee-detudes-annuelle-du-cnam-crtd?utm_source=chatgpt.com#
Le jeudi 24 septembre 2026 au Cnam Paris (site Gay-Lussac)
Présentation par Doris Lieth Peçanha (Académie Paulista de Psychologie) et Éric Hamraoui (CRTD, Cnam).
En savoir plus : Soirée d’étude du 24 IX. 2026
Les mardi 3 et mercredi 4 novembre 2026 [format hybride]
Avec la participation d’Emmanuelle Vignoli (CRTD, Cnam) : L’orientation et l’ajustement aux transitions scolaires au cours de l’adolescence : quel rôle jouent les émotions ?
Consulter le programme détaillé : Cnesco_CC-Adolescents-au-college_Programme
Le vendredi 2 octobre 2026 à Paris
Table ronde et débats autour de l’ouvrage Travailler fait-il toujours sens ? paru aux éditions Érès et du numéro spécial de la Revue de l’Ires, Sens du travail et syndicalisme.
Avec la participation de Léonie Hemdat (Lise, Cnam-CNRS, et CEMS, EHESS) et Dominique Lhuilier (CRTD, Cnam).
En savoir plus : programme
Date limite d’envoi des propositions : 30 octobre 2026
La question des risques et de leur prévention est centrale dans les sciences du travail. Elle constitue depuis longtemps un objet de la formation professionnelle (Leplat et Cuny, 1974 ; Mayen et Savoyant, 1999 ; Vidal-Gomel et Samurçay, 1998). Si la littérature s’accorde sur le rôle essentiel des formations dans les systèmes de management de la sécurité (Bieder et al., 2018), les formations aux risques et/ou à la sécurité demeurent « énigmatiques ». Comme il en a été question dans un précédent numéro de la revue, la nécessité de faire lien avec l’activité de travail – et avec l’expérience au sens large – reste un défi important pour la recherche et pour les pratiques de formation (Gautier, 2020 ; Gillet, 2020).
Ce dossier d’Éducation permanente interrogera les enjeux, les paradoxes et les tensions que soulèvent les formations professionnelles dans une diversité de domaines à risques, y compris au-delà des situations de travail : viser la sécurité signifie souvent chercher à éviter les risques, mais apprendre suppose toujours une forme de prise de risque. […]
Lire la suite : EP252_AAC-1
Le vendredi 2 octobre 2026 à Bruxelles
Avec la participation d’Ylenia Curci (CEET) : Introduction. Why Industry 5.0?
Consulter le programme détaillé : https://bridges5-0.eu/event/bridges-5-0-final-conference/
