Archives de catégorie : Accompagnement

Injonctions contradictoires

Appel à contribution de la Revue française d’éthique appliquée

Date limite d’envoi des propositions : 28 octobre 2022

Cet appel à contribution est une initiative de la Chaire de Philosophie à l’Hôpital, initiative hospitalo-académique rattachée au GHU Paris psychiatrie et neurosciences et à la Chaire Humanités et Santé du Cnam.

Coordination scientifique :
  • Valérie Gateau, docteur en philosophie, formatrice en éthique, chercheuse associée à la Chaire de Philosophie à l’Hôpital
  • Nicolas El-Haïk-Wagner, doctorant en sociologie, FoAP, Conservatoire National des Arts et Métiers, chargé de mission à la Chaire de Philosophie à l’Hôpital
  • Pierre-Emmanuel Brugeron, responsable du pôle ressources, Espace de réflexion éthique Ile-de-France, rédacteur en chef adjoint de la Revue française d’éthique appliquée
  • Paul-Loup Weil-Dubuc, responsable du pôle recherche, Espace de réflexion éthique Ile-de-France, rédacteur en chef de la Revue française d’éthique appliquée

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Repenser l’institution et la désinstitutionnalisation à partir du handicap

Dixième conférence ALTER 2022

Les jeudi 7 et vendredi 8 juillet 2022 à l’université Saint-Louis de Bruxelles

Avec la participation d’Olivier GIRAUD et Yana ZDRAVKOVA (laboratoire LISE, Cnam & CNRS). Continuer la lecture de Repenser l’institution et la désinstitutionnalisation à partir du handicap

Écritures de recherche et dispositifs créatifs : vers de nouvelles modalités d’accompagnement des (apprentis-)chercheurs

Journée d’étude organisée par le Centre de recherches interdisciplinaires et transculturelles (CRIT) de l’université de Franche-Comté

Le jeudi 17 mars 2022 [format hybride]

Avec la participation d’Elsa CHACHKINE (FoAP, Cnam) : Le portfolio de compétences des doctorants : un écrit de la recherche qui participe à la construction d’une posture de chercheur. Continuer la lecture de Écritures de recherche et dispositifs créatifs : vers de nouvelles modalités d’accompagnement des (apprentis-)chercheurs

L’accompagnement des transitions professionnelles : écologie d’un monde pluriel

Colloque organisé par le CEET et le LISE (Cnam, CNRS)

Les jeudi 13 et vendredi 14 janvier 2022 au Cnam Paris

L’accompagnement des transitions professionnelles prend aujourd’hui de multiples formes composant une « nébuleuse » aux frontières floues : des dispositifs internes aux entreprises notamment dans le cadre de restructurations ou hors de l’entreprise, individuel ou collectif, formel mais aussi informel si l’on pense aux manières dont les proches étayent les changements professionnels dans une vie. Continuer la lecture de L’accompagnement des transitions professionnelles : écologie d’un monde pluriel

L’accompagnement des transitions professionnelles : écologie d’un monde pluriel

Colloque organisé par le LISE et le CEET (Cnam) | Paris, les 13 et 14 janvier 2022

Date limite d’envoi des propositions : 1er septembre 2021

Comité d’organisation : Pierre Carloni, Aurélie Gonnet, Ludivine Le Gros, Léa Lima, Murielle Matus, Carole Tuchszirer. Continuer la lecture de L’accompagnement des transitions professionnelles : écologie d’un monde pluriel

Quel accompagnement doctoral pour l’écriture de la recherche et la professionnalisation des doctorant.e.s ?

Appel à articles de la Revue Internationale de Pédagogie de l’enseignement supérieur

Coordination du numéro : Elsa CHACHKINE (FoAP, Cnam)

Date limite d’envoi des propositions : 15 juillet 2021 Continuer la lecture de Quel accompagnement doctoral pour l’écriture de la recherche et la professionnalisation des doctorant.e.s ?