Anne-Lise Ulmann (équipe Métiers de la Formation et laboratoire CRTD du Cnam). Le ” besoin ” de formation : une évidence à réinterroger.
Édine Gassert (Laboratoire LISE du Cnam). La formation professionnelle dans les TPE-PME : du référentiel évaluatif à son application dans le cadre des politiques paritaires.
Avec une contribution d’Anne JORRO (CRF Cnam) sur Se former à l’activité évaluative.
Évaluation des compétences, évaluation des acquis de l’expérience, évaluation en situation professionnelle, autoévaluation, coévaluation, évaluation des projets et des dispositifs de formation, évaluation avec ou sans notes… Continuer la lecture de Apprendre à évaluer→
Date limite d’envoi des articles : 15 octobre 2016
Dans de nombreuses formations à l’enseignement tout comme dans nombre de formations professionnelles, un accompagnement des personnes est proposé (très souvent imposé) pour apporter de la souplesseContinuer la lecture de Apprentissage accompagné et évaluation→
Une veille spécialisée, par l'équipe du Centre de documentation sur la formation et le travail