Avec la participation de Silvia Napolitano (CEET): Industry 4.0 Technologies in French Collective Agreements: Assessing Digital Practices through an Industry 5.0 Framework
Munis des caméras de leur smartphones, des chauffeurs de taxi parisiens font la chronique de la Base Arrière Taxi, gigantesque centre de transit isolé aux abords de l’aéroport Roissy- Charles de Gaulle. Ici, de plus en plus de chauffeurs vieillissants venus des quatre coins du monde passent de longues heures à attendre d’être dispatchés dans les terminaux. Ici, ils trouvent refuge contre la fatigue et la concurrence féroce de la métropole. Ici, suspendus dans l’espace et le temps, ils entretiennent une vie communautaire pour échapper au déclin de leur métier et à l’évolution du monde.
Le visionnage du film sera suivi d’un débat avec :
Vadim Dumesh (réalisateur du film)
Christian Azaïs (Professeur en sociologie au laboratoire Lise, Cnam)
Avec la participation de Léa Lima (Lise, Cnam) : L’institutionnalisation de l’expérimentation comme mode d’action publique dans les politiques sociales. Une mise en perspective.
Alex V. Barnard (New-York University) : « Consentement » et « Compliance » : la création des « sujets gouvernables » dans les interventions psychiatriques et judiciaires en France et aux États-Unis
Aude Lejeune (CERAPS) : La femme handicapée, une autre welfare queen. Genre et employabilité dans l’attribution des prestations sociales
Ivan Garrec (IRIS – EHESS) : À quoi sert une catégorie de santé mentale ? Enquête sur l’existence sociale du « trouble de la personnalité borderline » en France
Discutant : Rémy Ponge (Lest, membre associé au Lise).
Date limite d’envoi des propositions : 2 juin 2025
Coordination scientifique : Cyrine Gardes (CEET), Célestine Lohier (CEET), Jean-Marie Pillon (Centre Max Weber) Nadine Thévenot (CES), Lucas Tranchant (CSU-Cresppa), Camille Signoretto (Ladyss) et Claire Vives (CEET & Lise).
Dans un contexte où les réformes de la protection sociale postulent que les salarié·es « préfèrent » la précarité et les contrats courts, il apparaît nécessaire de symétriser l’analyse pour saisir le rôle que jouent les employeurs et les employeuses en matière de contractualisation. Cet appel à articles vise à saisir les pratiques contractuelles des employeur·euses pour étudier les paramètres qu’ils et elles prennent en compte, combinent et arbitrent au moment de formuler leur « offre d’emploi ». Dans une perspective plus processuelle, il s’agit aussi d’exposer les ajustements qu’ils et elles engagent ou subissent au cours du processus de recrutement et les effets de ces pratiques sur les statuts d’emploi de la main d’oeuvre en général et des trajectoires des salarié·es en particulier. […]
Avec la participation de plusieurs membres du FoAP :
Anaïs Loizon et Jean-François Métral : participation à la table-ronde La Didactique Professionnelle, entre héritages, fondements et défis
Christine Madiot : Quand la didactique professionnelle s’intéresse aux « nouveaux métiers »
Paul Olry (avec Yann Sioche, Christophe Bredelet) : Les aides-soignant.e.s face à l’aspiration endotrachéale : d’une activité « clandestine » vers la maitrise d’un geste technique par une approche de didactique professionnelle en situation de simulation
Paul Olry et Jean-François Métral (avec Mariachiara Pacquola, Maria Cristina Migliore, Antonella Bertarello) : La DP pour outiller la co-conception interinstitutionnelle de référentiels de certification
Et plusieurs symposia co-organisés par le FoAP :
S1. La protection sociale : le travail au coeur des enjeux de formation et de certification des acteurs du secteur. Coordinateurs : Stéphane Balas et Agnès Busko
S3. Concevoir un dispositif de formation dans une démarche de didactique professionnelle : comment faire ? Coordinateurs : Otilia Holgado, Paul Olry et Jonathan Rappe
S9. La didactique de la didactique professionnelle. Comment former à ces démarches dans l’enseignement supérieur ? Coordinateurs : Stéphane Balas et Olivier Marty
S17. Les situations intermédiaires en formation par alternance : caractéristiques didactiques. Coordinateurs : Jean-François Métral, Lucile Vadcard, Laurent Veillard
Avec la participation d’Annie Jolivet (CRTD, CEET, Creapt).
Cette rencontre s’inscrit dans le cadre du programme APR-ADEME-TEES et de la recherche COMÈTES et réunira chercheur·ses, professionnel·les et acteur·rices de terrain autour de deux grandes thématiques :
L’insertion, la professionnalisation et la pérennisation des métiers liés à la transition écologique
La gouvernance territoriale et les réponses apportées par l’action publique
Cette journée d’étude entend revenir sur l’œuvre de Lucie Tanguy (directrice de recherche au CNRS, 1937-2024) et d’en discuter les prolongements. Elle rassemblera des chercheur·ses qui ont travaillé avec Lucie Tanguy ou qui ont mobilisé ses travaux et de revenir sur les multiples pistes de recherche qu’elle a ouvertes. Les trois tables rondes couvriront la sociologie des relations entre école et entreprise, la formation continue des salariés, la mobilisation de la socio-histoire pour entrevoir les possibles à faire advenir, les programmes et comparaisons internationales (Allemagne, Brésil, Grande-Bretagne, Italie), sans oublier sa contribution à l’analyse de l’émergence et de l’évolution de la sociologie du travail en France.
Avec la participation de :
Olivia Chambart (CPN, CEET) : Des compétences à l’esprit d’entreprise : logique de (dé)professionnalisation dans le système éducatif. L’approche originale de Lucie Tanguy ;
Michel Lallement (Lise, Cnam) : Lucie Tanguy, sociologue du travail des sociologues du travail
Avec une conférence plénière de Delphine Remillon (INED, LiRIS, CEET) : Inégalités professionnelles selon le genre : articulation avec la vie familiale et rôle des entreprises